某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí),設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同.裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)前,已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)光照幾小時(shí)后,同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自 裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的
(5)通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省東?h培仁學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
人的體細(xì)胞中的染色體是23對(duì),人的性別主要由 染色體決定,XY為 性,XX為 性。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體________、濕潤(rùn)、________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),人所處的呼吸狀態(tài)是( )
A.吸氣 B.既吸氣也呼氣 C.呼氣 D.既不吸氣也不呼氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類是人體的主要能源物質(zhì)。在正常情況下,糖類主要來(lái)自我們?nèi)粘I攀持械模?)
A.米飯 B.蔬菜 C.肉類 D.豆制品
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是( )
A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過(guò)程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期
C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是
A. 甲——驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B. 乙——驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙——驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一
D. 丁——驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北滄州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí),先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列分析正確的是( )
試管 | 清水或唾液 | 溫度 |
① | 2mL清水 | 37℃ |
② | 2mL唾液 | 37℃ |
③ | 2mL清水 | 0℃ |
④ | 2mL唾液 | 0℃ |
A.試管①和試管④可作為對(duì)照
B.滴加碘液后不變藍(lán)的是試管②
C.試管②和試管③可以證明溫度影響?zhàn)z頭的消化
D.實(shí)驗(yàn)證明,部分淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:填空題
小瑩到清源山游玩,在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木,有些樹下長(zhǎng)著蘑菇,蝴蝶在花叢中飛舞,還看到小鳥在樹上覓食蟲子.請(qǐng)分析回答:
(1)香樟屬于被子植物,油杉屬于裸子植物,它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被.與小鳥相比,這些植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 .
(2)小鳥的體表覆蓋 ,體溫 .小鳥屬于脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有 .
(3)請(qǐng)根據(jù)資料寫出一條食物鏈: .樹林里,蘑菇屬于分解者,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
起重要作用.
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