生活中我們吃的饅頭和炒菜用的花生油，它們分別來(lái)自

A．小麥的胚乳、花生的子葉 B．小麥的子葉、花生的子葉

C．小麥的胚乳、花生的胚芽 D．小麥的子葉、花生的胚芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級(jí)上綜合測(cè)試生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是___________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是___________，鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的__________作用。

（3）在一定地域內(nèi)，_________與________形成的統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)包括_____________和____________。其中非生物成分主要有___________、空氣、溫度、水、土壤等。

（5）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中消化的先后順序是（ ）

A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪

C．脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì) D．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

陽(yáng)光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有

A．吸收作用、光合作用和呼吸作用

B．吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C．吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

向糧倉(cāng)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)糧食貯藏期的原因是

A．抑制了糧食的蒸騰作用 B．抑制了糧食的呼吸作用

C．抑制了糧食的光合作用 D．使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化系統(tǒng)是由____________和_____________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．無(wú)機(jī)鹽 D．土壤微生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

昆明市園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（ ）

A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管

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同步練習(xí)冊(cè)答案