【題目】爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，其共同特征之一是（ ）

A.皮膚輔助肺呼吸B.體表有角質(zhì)鱗片或甲

C.幼體在水中發(fā)育D.卵生，但卵表面沒有堅(jiān)韌的卵殼

【答案】B

【解析】

爬行類體表覆蓋著角質(zhì)的細(xì)鱗或甲，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，用肺呼吸。因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。

A．爬行動物用肺呼吸，皮膚沒有輔助呼吸的功能，A錯(cuò)誤。

B．爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于陸地生活，B正確。

C．爬行動物的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，屬于真正的陸生脊椎動物，C錯(cuò)誤。

D．爬行動物的生殖方式是卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象中，不屬于生物繁殖現(xiàn)象的是（ ）

A.南瓜開花結(jié)果B.爬行動物產(chǎn)卵

C.細(xì)菌產(chǎn)生芽孢D.腎蕨產(chǎn)生孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖和表回答問題．

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

甲

78

21

0.03

0.07

0.9

乙

78

16

4

1.1

0.9

（1）表格中________是呼出氣體，因?yàn)槠渲?/span>________的含量減少了，而________的含量增加了．

（2）進(jìn)入體內(nèi)的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，在細(xì)胞中的________內(nèi)被利用．

（3）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．[]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:我國民間藝術(shù)百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌．而是系在鼓槌一端的鼓穗．看，精彩的表演正在進(jìn)行．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的手臂；亂蛙一樣，是跳動的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。

(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者__內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____，形成了聽覺。

(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是人體通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在_____上。

(3)同學(xué)由于近視看不清表演，你認(rèn)為我們該如何對眼睛和視力進(jìn)行保護(hù)？（至少答出2點(diǎn)）

_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的免疫功能．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表所示。

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

②

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

③

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

請分析回答下列問題。

（1）生物體的遺傳物質(zhì)主要是______，其中文名是______；單、雙眼皮的性狀是由______控制的，它是具有特定遺傳效應(yīng)的______片段。

（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為______。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是______。

A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd

（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀______（能或不能）遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程．在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級．能量金字塔的每一層代表每個(gè)營養(yǎng)級最多獲得的能量．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，固定在制造的有機(jī)物中，輸入到第一營養(yǎng)級．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的．

（3）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)：_____．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)．碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素．綠色植物通過光合作用，利用_____和水，合成含碳的有機(jī)物，使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)．通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒，_____最終又釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中五個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱。A ___________B __________ C _________ D__________ E__________

(2)神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播方向是_________________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究活動中，要觀察到放大100倍的洋蔥表皮細(xì)胞，你覺得他應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是

A. 目鏡5倍，物鏡10倍 B. 目鏡10倍，物鏡40倍

C. 目鏡5倍，物鏡40倍 D. 目鏡10倍，物鏡10倍

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同步練習(xí)冊答案