A. | 促進(jìn)生物圈水循環(huán),防止環(huán)境被破壞 | |
B. | 能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量 | |
C. | 對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用 | |
D. | 綠色植物在以上三項(xiàng)中對維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳-氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).
解答 解:綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán),因此選項(xiàng)D說法正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×和4× | B. | 16×和40× | C. | 4×和10× | D. | 5×和40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①④③ | C. | ③④②① | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | C. | 觀察范圍變大 | D. | 觀察范圍變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 黑色 | C. | 黑白相間 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)身體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 沒有單細(xì)胞植物,只有單細(xì)胞動(dòng)物 | ||
C. | 身體非常微小 | D. | 能夠趨向有利刺激,逃避有害刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 胞間連絲 |
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