5.如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為葡萄糖,它進(jìn)人細(xì)胞后的主要作用是提供能量,發(fā)揮該作用的生理活動是呼吸作用.
(2)①是氧氣,它進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)中的血液,要通過兩層細(xì)胞.
(3)醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中A(填字母)過程異常所致.
(4)取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到下表數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體相當(dāng)于取自圖中Ⅰ所示的結(jié)構(gòu).
液體種類部分成分含量(克/100mL)
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00

分析 圖中a表示營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,A表示腎小球的過濾作用,B表示腎小管的重吸收作用,C表示肺泡與血液的氣體交換,I表示腎小囊,II表示腎小管.

解答 解:(1)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水、無機(jī)鹽中糖類是人體生命活動的主要功能物質(zhì).糖類在消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,在小腸被吸收進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán)進(jìn)入人體的組織細(xì)胞,進(jìn)行生理活動氧化分解產(chǎn)生二氧化碳,釋放出能量,這一過程是呼吸作用,在線粒體處完成的.
(2)①是氧氣,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過兩層細(xì)胞,如圖所示:
(3)若人體的腎小球的通透性過大,原來不能濾過的血細(xì)胞就會通過腎小球?yàn)V過,形成的尿中就有了血細(xì)胞.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.通過表中的數(shù)據(jù)可知,X中含有蛋白質(zhì)較少,所以應(yīng)該是原尿,取自腎小囊,Y只含有尿素,不含葡萄糖和蛋白質(zhì),因此是尿液,取自腎小管,Z含有較多的蛋白質(zhì)和葡萄糖,是血漿.
故答案為:(1)葡萄糖;能量;呼吸作用
(2)氧氣;兩層
(3)A
(4)Ⅰ

點(diǎn)評 此題是綜合性較強(qiáng)的題目,需要了解糖類的作用,人體內(nèi)的氣體交換,尿液的形成過程,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列材料,請分析回答:
材料一:2015年1月24日中國疾控中心電:春季是諾如病毒感染性腹瀉高發(fā)季節(jié).從傳播途徑來看,該病毒的傳播主要通過污染的食物、水傳播,也可經(jīng)接觸病人排泄物和嘔吐物污染的手、用具等方式傳播.人感染后多在48小時內(nèi)會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等急性胃腸炎癥狀,以嘔吐癥狀更多見,病程一般2天至3天.由于諾如病毒目前沒有疫苗,搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵.同時,要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習(xí)慣.
材料二:如果患者癥狀較輕,諾如病毒引起的急性胃腸炎無需特殊治療,目前也尚無特效藥物.醫(yī)生提醒,患者不要隨意使用抗生素,因?yàn)榭股貙υ摷膊〔⒉黄鹬委熥饔茫谖覈鵀E用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作腹瀉、感冒咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年約有8萬人直接或簡接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).
(1)從傳染病學(xué)的角度分析,諾如病毒被稱為病原體.
(2)專家建議“搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵”,從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于切斷傳播途徑.
(3)患諾如病毒感染性腹瀉或者流感時,使用抗生素治療效果并不顯著,主要是因?yàn)榭股氐淖饔脤ο笾饕羌?xì)菌.
(4)諾如病毒感染性腹瀉高發(fā)的原因之一是健康人體內(nèi)缺少抵抗該病毒的抗體,不能發(fā)揮特異免疫的作用.
(5)隨著抗生素的使用,細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng),請你用所學(xué)知識來解釋這一現(xiàn)象.細(xì)菌有耐藥性變異,抗生素對細(xì)菌進(jìn)行選擇并逐代積累的結(jié)果.

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16.下列關(guān)于基因和性狀相互關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.染色體是生物體內(nèi)DNA的主要載體,基因是DNA的片段
B.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代
C.生物體所有的性狀表現(xiàn)都是由基因決定的
D.每條染色體通常只有一個DNA分子,一個DNA分子有多個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生命延續(xù)的說法中,你認(rèn)為正確的是( 。
A.生物的所有性狀都是由基因決定的
B.植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖
C.蟾蜍可以生活在遠(yuǎn)離水源的地方,因?yàn)樗纳尺^程已經(jīng)擺脫了水的束縛
D.青蛙在生殖時,雌雄抱對,由此說明它的生殖方式是雌雄異體、體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在一個反射弧中,如果傳出神經(jīng)纖維被截?cái),那么下列說法正確的是( 。
A.反射活動不能完成B.反射活動能完成
C.感受器不能接受刺激D.有感覺無動作

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料或方法步驟與使用目的不相符的是( 。
 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料或方法步驟 使用目的
A 觀察玉米種子 碘液 染色
B 觀察人口腔上皮細(xì)胞 清水 保持細(xì)胞正常形態(tài)
C 綠葉在光下制造有機(jī)物 把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱 將葉片脫色
D 種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳將種子瓶內(nèi)氣體通入澄清的石灰水中 檢測是否產(chǎn)生二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.胚胎發(fā)育的部位是( 。
A.2B.4C.5D.7

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.中午吃飯時,當(dāng)我們細(xì)嚼米飯,口中就會感覺到有甜味,這種甜味物質(zhì)是(  )
A.蔗糖B.葡萄糖C.麥芽糖D.白砂糖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.人體所需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)是:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素和淀粉.×(判斷對錯)

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