【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次,呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞
B.到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
C.到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
D.到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量
【答案】D
【解析】解:呼吸時(shí)從外界吸入的氧氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺(肺的通氣),在肺泡內(nèi)經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管中的血液里,(肺泡內(nèi)的氣體交換),與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合為氧合血紅蛋白,經(jīng)血液的運(yùn)輸,到達(dá)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管(氣體在血液中的運(yùn)輸),又經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞(組織里的氣體交換)。在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,利用氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了“探究溫度對(duì)家蠶卵孵化的影響”,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 | 蠶卵數(shù) | 培養(yǎng)溫度 | 培養(yǎng)濕度 | 孵化出幼蠶所需的天數(shù) | 孵化率 |
A | 1000個(gè) | 16℃ | 75% | 10 | 90% |
B | 1000個(gè) | 20℃ | 75% | 9 | 98% |
C | 800個(gè) | 30℃ | 75% | 8 | 68% |
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如上表所示,那么該實(shí)驗(yàn)探究的變量是__________;
(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不合理之處____________;
(3)在設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用了大量的蠶卵,為什么不可選用1個(gè)蠶卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>_________________________;
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,最適宜蠶卵孵化的溫度是_________;隨著溫度的升高,蠶卵孵化的速度__________;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論_______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、 分解者 D、自養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ABO血型系統(tǒng)包括四種血型:________、__________、__________、________。輸血時(shí)應(yīng)以________為原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沒(méi)有人能夠親歷生物進(jìn)化的幾十年的歷史,在生物漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)于生物進(jìn)化的原因,被人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
B.在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是非常重要的證據(jù)
C.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化
D.長(zhǎng)期使用青霉素會(huì)使有些致病細(xì)菌不再受青霉素的影響,是因?yàn)榍嗝顾厥怪虏〖?xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等復(fù)雜的大分子有機(jī)物,必須分解為________后,才能被消化管壁上皮細(xì)胞吸收。食物入口,首先要經(jīng)________、________、________,唾液中有一種________可促使淀粉分解為________。在口中咀嚼的饅頭和米飯變甜,就是部分淀粉分解為________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一片秋海棠葉片插入土壤中,最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體,這樣的人工營(yíng)養(yǎng)生殖方法是:
A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.出芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的,由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是( )
①猴子騎自行車(chē)
②母雞孵小雞
③蚓避開(kāi)電擊而爬向潮濕的暗室
④去幼崽的雌貓哺育狗崽
⑤小狗算數(shù)
A.①②
B.④⑤
C.②④
D.③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
他們采取了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥洗滌劑作為污染物在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3,并在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分為三等份(各100粒),分別放入上述三個(gè)魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是__________________。
(3)青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪,有尾用____呼吸,只能生活在水中,經(jīng)____發(fā)育成青蛙后能在陸地生活。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:①,②號(hào)缸中蛙卵的孵化率______(填“高于”或“低于”)③號(hào)缸。
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