(4分)每年的3月3日是“全國(guó)愛耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是         。
(2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎?         。
(3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是         。

(4分)(1)鼓膜(2分)
(2)咽鼓管(1分)
(3)耳蝸(1分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?中山）蒙山位于蒙陰、平邑、費(fèi)縣三縣交界處，其植被豐富，森林茂密，既是一座“綠色水庫(kù)”，又是一座“天然氧吧”．森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水．即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸．蒙山還是避暑勝地，七月平均溫度只有26℃，比縣城低7-9℃．根據(jù)以上材料回答問題：
（1）為什么說蒙山既是一座“綠色水庫(kù)”，又是一座“天然氧吧”？
森林能涵養(yǎng)水源，增加降水，被稱為“綠色水庫(kù)”，森林的光合作用釋放大量的氧氣又被稱為“天然氧吧”；
森林能涵養(yǎng)水源，增加降水，被稱為“綠色水庫(kù)”，森林的光合作用釋放大量的氧氣又被稱為“天然氧吧”；

（2）夏天，蒙山的氣溫比縣城低的原因是
蒸騰作用能降低溫度
蒸騰作用能降低溫度
．
（3）樹木對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過根的
根毛
根毛
、莖的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
、葉的氣孔等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的．
（4）為了增加我國(guó)森林面積，發(fā)揮森林的生態(tài)功能，我國(guó)將每年的3月12日定為“
植樹節(jié)
植樹節(jié)
”．大家應(yīng)該積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，親手建設(shè)美好的綠色家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：

(4分)每年的3月3日是“全國(guó)愛耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是         。
(2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎?         。
(3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是         。

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科目：初中生物 來源： 題型：

(4分)每年的3月3日是“全國(guó)愛耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

    (1)當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是         。

    (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎?         。

    (3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是         。

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物 題型：填空題

(4分)每年的3月3日是“全國(guó)愛耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

    (1)當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是          。

    (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎?          。

    (3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是          。

 

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