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某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：

（1）導致弟弟患病的傳染源是        ，弟弟很快就染上了此病，說明他是        

（2）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于             ；對他們的飲食用具進行消毒屬于        ；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于               。

哥哥     易感者    控制傳染源    切斷傳播途徑    保護易感人群

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：
（1）導致弟弟患病的傳染源是
哥哥
哥哥
，弟弟很快就染上了此病，說明他是
易感者
易感者

（2）該病的傳播途徑主要是
飲食
飲食
．
（3）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于
控制傳染源
控制傳染源
；對他們的飲食用具進行消毒屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于
保護易感者
保護易感者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?覃塘區(qū)一模）某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：
（1）導致弟弟患病的傳染源是
哥哥
哥哥
，弟弟很快就染上了此病，說明他是
易感人群
易感人群

（2）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于
控制傳染源
控制傳染源

（3）從2002年7月1日起，我國將乙肝疫苗納入計劃免疫，兒童開始免費接種，給新生兒接種乙肝疫苗可以刺激人體淋巴細胞產生
抗體
抗體
，通過這種措施獲得的免疫能力屬于
特異
特異
性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并很快傳染給了弟弟．請分析：
（1）導致弟弟患病的傳染源是
哥哥
哥哥
，弟弟很快就染上了此病，說明他是病毒性肝炎的
易感人群
易感人群
．
（2）對他們的飲食用具進行消毒屬于預防傳染病的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）甲肝的免疫效果很好，幾乎l00%的成年人在接種一劑甲肝疫苗后在一個月內就可產生一定的免疫能力，這是因為接種疫苗后，人體內產生了
抗體
抗體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：
（1）導致弟弟患病的傳染源是
哥哥
哥哥
，弟弟很快就染上了此病，說明他是
易感患者
易感患者

（2）該病的傳播途徑主要是
飲食傳播
飲食傳播
．
（3）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于
控制傳染源
控制傳染源
；對他們的飲食用具進行消毒屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于
保護易感人群
保護易感人群
．
（4）病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，促使其產生一種抵抗該病原體的
抗體
抗體
，從而參與病原體的清除．上述這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫（填“特異性”或“非特異性”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析回答下列下列問題．
（1）引起哥哥患病的肝炎病毒稱為
 
．
（2）導致弟弟患病的傳染源是
 
，弟弟很快就染上了此病，說明他是
 
．
（3）該病的傳播途徑主要是
 
．
（4）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于
 
；對他們的飲食用具進行消毒屬于
 
；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于
 
．

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