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3.閱讀下面材料,回答問題.
2013年3月以來,在我國部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關專家建議普通人預防禽流感應做到:(1)注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手.(2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時要充分煮熟.(3)生熟食物要分開處理,當手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,這從預防傳染病的措施分析,屬于保護易感人群;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,這從預防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進入人體的疫苗作為抗原,當抗原進入人體后,受到刺激的淋巴細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質,叫做抗體.

分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病.

解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物. 因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體.傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,增強體質,提高了人體的免疫能力,減少傳染病的感染,這從預防傳染病的措施分析,屬于保護易感人群;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,可以殺死其中的病原體,切斷了病原體到達健康人的途徑,這從預防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進入人體的疫苗作為抗原,當抗原進入人體后,受到刺激的淋巴細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質,叫做抗體.
故答案為:(1)病原體;傳染源;
(2)保護易感人群;切斷傳播途徑;
(3)抗體.

點評 此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.白天蝴蝶花間舞,夜晚蛾子燈下飛.蝶蛾都是會飛的動物,在動物的類群中屬于( 。
A.昆蟲B.鳥類C.蝙蝠類D.哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是臨時裝片的制作過程,圖Ⅱ是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞、人 的口腔上皮細胞的物像,請據圖回答下列問題:

(1)圖1中制作臨時裝片的正確操作順序是②③④①(填序號).
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,圖1中步驟③滴加的液體是生理鹽水.
(3)染色后,顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn)細胞內顏色最深的結構是細胞核.
(4)圖2中乙圖是觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞的物像.在顯微鏡下觀察洋 蔥鱗片葉表皮細胞,最外層的結構是細胞壁.剝洋蔥時,刺激眼睛引起 流淚的物質存在于洋蔥細胞的液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.實驗結束后,小澤同學根據實驗結論:魚在游泳時,②和③的作用是( 。
A.感知水流方向和速度B.控制魚體的平衡
C.控制魚體前進的方向D.進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,①、②為葉肉細胞內的相關結構,③④為進出葉肉細胞的相關物質,請據圖分析回答:
(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進行的生理活動是光合作用,③代表的氣體是二氧化碳.
(2)將葉片放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉肉細胞的細胞膜已被破壞,葉綠體中的葉綠素已溶解在酒精中.
(3)該細胞的生命活動由①控制,則①是指細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人類皮膚正常是由顯性基因(A)控制,白化病是由隱性基因(a)控制,根據如圖遺傳圖解分析回答下列問題:
(1)人類膚色的正常和白化在遺傳學上稱為相對性狀,后代子女中②表現(xiàn)出來的性狀是膚色正常.
(2)如果父母膚色正常,而孩子表現(xiàn)為白化病,這種現(xiàn)象屬于變異.
(3)父親的基因組成是Aa,母親的基因組成是Aa.
(4)后代中患白化病的子女是④號,基因型是aa.
(5)如果母親體細胞中染色體數目是46條,那么,她為后代子女提供了23條染色體,是通過卵細胞傳給后代的.
(6)若這對夫婦第一胎生了一個正常的男孩,該夫婦再生育第二胎患白化病的男孩的幾率為1/8.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)該細胞為植物細胞結構模式圖,依據是該細胞有①③⑤等結構.
(2)該圖中的②是細胞膜,能控制物質進出細胞.
(3)④是細胞核,遺傳物質主要存在于該結構的染色體中.
(4)若所觀察細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是左下方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于動物在維持生態(tài)平衡中的作用的敘述,正確的是( 。
A.動物一般只作為消費者,在生態(tài)平衡中一般不起作用
B.食物網中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.只有當食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時,才會影響生態(tài)平衡
D.在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物的數量始終不變

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,①Ⅱ和③是對照實驗.
(2)若將3支試管都放人37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)①號試管不變藍,這是因為唾液將淀粉消化了.
(3)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究唾液對饅頭的消化作用.

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