分析 (1)淀粉的特性就是遇到碘變藍(lán).
(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶能將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖;
(3)無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式;由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖.
(4)發(fā)芽的馬鈴薯含有有毒物質(zhì),不能食用.
解答 (1)淀粉有遇碘變藍(lán)的特性;在切開的馬鈴薯切面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)切面變藍(lán),則說明馬鈴薯含淀粉,在營養(yǎng)成分上,馬鈴薯跟大米、小麥、玉米更加接近.
(2)馬鈴薯富含淀粉,因此人體攝食馬鈴薯首先在口腔中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵?br />(3)與水稻,小麥,玉米用種子繁殖不同,馬鈴薯用塊莖繁殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖.
(4)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽,因?yàn)榘l(fā)芽的馬鈴薯會產(chǎn)生大量龍葵素又叫茄堿.這是一種毒性很強(qiáng)的物質(zhì),因此發(fā)芽的馬鈴薯不能食用.
(5)因?yàn)樯锱d趣小組的同學(xué)提出的問題為:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?因此可以做出的假設(shè)為:馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣或馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣.
故答案為:
(1)淀粉;
(2)唾液淀粉;
(3)塊莖;無性生殖;
(4)發(fā)芽的時(shí)候,會產(chǎn)生大量龍葵素又叫茄堿.這是一種毒性很強(qiáng)的物質(zhì);
(5)馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道淀粉的特性以、無性生殖的概念及食物的消化等知識,涉及知識面較廣,注意掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)食后,血糖升高,是由于葡萄糖被吸收進(jìn)入血液 | |
B. | a表示糖尿病患者的血糖含量變化 | |
C. | 糖尿病人血糖高,是由于胰島素分泌不足 | |
D. | 正常人進(jìn)食1小時(shí)后,血糖含量降低是因?yàn)槲概趴樟?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻黏膜有豐富血管,溫暖空氣 | B. | 鼻黏膜有鼻毛,能清潔空氣 | ||
C. | 鼻黏膜有嗅細(xì)胞,能產(chǎn)生嗅覺 | D. | 鼻黏膜能分泌黏液,能濕潤空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白是白細(xì)胞中的一種含鐵的蛋白質(zhì),參與白細(xì)胞對氧的運(yùn)輸 | |
B. | 正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等含蛋白質(zhì)豐富的食品.如果人體缺乏蛋白質(zhì),少年兒童會發(fā)生發(fā)育不良 | |
C. | 蛋白質(zhì)是人體所需的能源物質(zhì),分解后釋放能量可以滿足生命活動需要 | |
D. | 抗體是一種蛋白質(zhì),能與對應(yīng)的抗原結(jié)合,參與人體的免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前肢變成翼 | B. | 身體呈流線型 | C. | 體表有羽毛 | D. | 有角質(zhì)的喙 |
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