【題目】遇巨大聲響時，人們張開口或是用手堵住耳，這是因為（ ）

A．本能的一種反射 B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

C．很驚奇的一種表現(xiàn) D．害怕

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題。正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是

A.遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品 B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C.生活中多與父母交流溝通 D.要求父母購買手機，方便上網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足會引起糖尿病。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組腺體中，都屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A．唾液腺和胰腺 B．腎上腺和性腺

C．甲狀腺和肝臟 D．胃腺和腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竟說田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥。”有關(guān)魚類的描述不正確的是( )

A. 生活在水中 B. 在水中呼吸

C. 依靠鰭游泳 D. 都吃植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察活體鯽魚時，最好能按照一定的順序逐項進行，以下哪項觀察順序比較好( )

A. 體形——魚鰭——魚鱗——魚鰓

B. 魚鰭——體形——魚鱗——魚鰓

C. 魚鱗——魚鰭——體形——魚鰓

D. 魚鰓——魚鰭——魚鱗——體形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液能吸收環(huán)境中的二氧化碳）。請分析回答下列問題。

（1）圖甲中，2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是：_____；3所示細胞與2、4所示細胞相比，在能量轉(zhuǎn)換方面特有的功能是_____。

（2）圖乙中，表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____（填字母），表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)。

（3）丙圖所示實驗操作如下：①如果關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關(guān)閉閥門，把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣（一種植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實說明（ ）

A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 B．生物能夠影響其生活環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人的生殖過程圖解，回答有關(guān)問題．

（1）請在圖中字母處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過程圖解．a(chǎn)：________b：________

（2）受精的場所是________．

（3）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會對母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體________中進行，在清除胚胎時，會對該部位造成損傷．

（4）胎兒通過________、________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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同步練習(xí)冊答案