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下列屬于沒有根、莖、葉分化的植物是(   )
A．銀杏B．蕨C．大豆D．海帶
D
沒有根、莖、葉分化的植物是生活在水中的藻類植物，海帶是藻類植物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

苔蘚植物作為監(jiān)測植物是因為苔蘚植物葉很薄，對有害氣體敏感。 （    ） 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點（�。�
A．都必須生活在水里B．植株都很矮小
C．都可以食用　D．都不結種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是
A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化；
B．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水
C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代
D．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是（    ）
A．僅出現莖、葉的分化B．莖結構簡單，但已出現輸導組織
C．葉中沒有葉脈，只有一層細胞構成D．進行孢子生殖，屬于孢子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）根據植物的繁殖方式（種子的有無），可以將植物分為種子植物和孢子植物，水稻、蘋果、松樹用種子繁殖后代，屬于          植物，海帶和葫蘆蘚用孢子繁殖后代，屬于          植物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染�！焙汀疤凵想A綠，草色入簾青�！边@兩句詩，分別描述了        植物和         植物大量繁殖所形成的自然現象。
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！痹娭兴枋龅娜f千枝條及綠葉，都是由      發(fā)育成的。
（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的        和       （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環(huán)境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

可以當作空氣污染的指示植物是            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是
A．測定發(fā)芽率B．了解栽培常識C．松土D．選種

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