水果變質(zhì)長“毛毛”，這里的“毛毛”是(    )
A．細菌B．病毒C．霉菌D．酵母菌
C
該題考查的是霉菌的分布，霉菌屬于真菌，水果變質(zhì)長的“毛毛”是霉菌。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（7分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設(shè)為__________________________________。在實驗中他們是如何控制實驗變量的？                   。
（2）你認為_____同學設(shè)計合理，理由是                            。
（3）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？                          。
（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？_______________________________________。
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，得出的結(jié)論是________________________________      ______         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培養(yǎng)細菌或真菌的正確操作步驟是
①接種            ②配制培養(yǎng)基          ③恒溫培養(yǎng)        ④高溫滅菌
A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④③①②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物相同（    ）。
A．紫菜B．綠藻C．病毒D．黃曲霉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（1分）真菌和大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的        來獲取物質(zhì)和能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

病毒能引起動植物和人的多種疾病，所以病毒對人都是有害的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品腐敗的主要原因是
A．水分的散失B．細菌和真菌的生長繁殖
C．防腐劑的過量使用D．運輸途中的擠壓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的鰭中，決定運動前進方向的是(    )
A．背鰭B．腹鰭C．尾鰭D．臀鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與下圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是
A．該生物是一種桿狀細菌
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C．該生物依靠呼吸作用貯存能量
D．該生物有細胞核

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