某同學(xué)胸圍長(zhǎng)度在平靜的狀態(tài)是80 cm，盡力吸氣時(shí)達(dá)到95cm盡力呼氣時(shí)是76 cm，他的胸圍差應(yīng)是（ ）

A.15 cm B.19 cm C.4 cm D.23 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圈回答有關(guān)的問(wèn)題。

圖1中的編號(hào)②血管管壁較________。圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng)，該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向（1分）：（ ）→（ ）→（ ）。

如圖的實(shí)驗(yàn)為骨的脫鈣：

將魚(yú)肋骨經(jīng)過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸浸泡后，失去的成分是_________余下的是_________。此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有________，它與骨的_________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化和吸收的主要場(chǎng)所是 ；氣體交換的主要場(chǎng)所是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

預(yù)防近視要做到 （ ）

A、“三要”和“三不看” B、“四要”和“三不看”

C、“四要”和“四不看” D、“三要”和“四不看

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（ ）

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影 響

C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是（ ）

A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸

C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：

（1）心臟位于人體 。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 。

（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內(nèi)流的是 血。

（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因?yàn)?u> 的作用，它只能 方向開(kāi)放。

（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為地球上的“萬(wàn)物之靈”，從行為理論上分析，是人類(lèi)哪方面行為能力最強(qiáng)所致

A.捕食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.防御行為 D.社群行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案