生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（ ）
A．以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物
B．以食草動(dòng)物為食的動(dòng)物
C．自己不能夠制造有機(jī)物的生物
D．直接或間接地以綠色植物為食的動(dòng)物
【答案】分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，據(jù)此分析解答．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分 和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．
消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．消費(fèi)者直接或間接地以綠色植物為食的動(dòng)物如兔吃草，鷹吃兔．
分解者主要包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌．還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲．
因此，生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指直接或間接地以綠色植物為食的動(dòng)物．
故選D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解消費(fèi)者的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物，分析回答下列問題：
（1）請?jiān)趫D上用箭頭畫出所有的食物鏈．
（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)共有
4
4
條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
，寫出最長的一條食物鏈：
草→鼠→蛇→鷹．
草→鼠→蛇→鷹．
．
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
兔、鷹、鼠、蛇
兔、鷹、鼠、蛇
，分解者是
細(xì)菌
細(xì)菌
．
（4）影響草生活的環(huán)境因素除了圖中標(biāo)出的外，還有
非生物成分
非生物成分
．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺，最先減少的是
草
草
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”在唐代詩人杜甫筆下，啁啾鳥鳴使大自然充滿生機(jī)．詩中描寫的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是可有可無的．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)假如某生態(tài)系統(tǒng)只存在甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關(guān)系如圖所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（　�。�
A、丙B、乙C、乙和丙D、甲和丙

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