下列情況下,屬于細菌性中毒的是:

A.吃了腐爛的食物          B.吃了有毒的蘑菇    

 C.誤食農(nóng)藥          D.吃了含汞鹽的東西

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關系”的實驗數(shù)據(jù).實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
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    編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結果
    生態(tài)瓶l號 4 12 小魚存活8天
    生態(tài)瓶2號 4 8 小魚存活6天半
    生態(tài)瓶3號 4 4 小魚存活3天半
    生態(tài)瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
    生態(tài)瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
    (1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
    小魚
    小魚
    屬于生產(chǎn)者的生物是
    水草
    水草
    池水、沙子中的
    細菌、真菌等(或微生物)
    細菌、真菌等(或微生物)
    是分解者.
    (2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對
    比較長
    比較長
    由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是:沒有
    植物
    植物
    ,動物就可能死亡.
    (3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是:動物數(shù)量一般
    小于
    小于
    (填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
    (4)生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
    較少
    較少
    不能達到一種真正的平衡,
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力比較差的緣故.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2007?威海)(1)請回答下列有關實驗操作技能的問題.
    ①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應略微轉動
    細準焦螺旋
    細準焦螺旋
    進行調(diào)節(jié).
    ②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在
    蓋玻片
    蓋玻片
    的一側,在另一側用吸水紙吸引,使染液浸潤標本的全部.
    ③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時,為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應
    略微向下傾斜
    略微向下傾斜

    (2)請回答下列有關科學研究方法的問題
    ①要了解校園里生物的種類,應采用
    調(diào)查
    調(diào)查
    法.
    ②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應采用
    觀察
    觀察
    法.
    ③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,可采用
    實驗
    實驗
    法.
    (3)請回答下列有關科學探究技能的問題
    ①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數(shù)目是多少?
    3200
    3200

    ②作出假設:不少昆蟲有趨向光源的習性.昆蟲都有趨光性嗎?請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設.
    你作出的假設是
    昆蟲有趨光性
    昆蟲有趨光性

    你作出假設的依據(jù)是
    在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
    在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲

    ③區(qū)分事實和觀點:據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報,臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診.患兒入院時神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發(fā)涼.專家會診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”.經(jīng)搶救無效,患兒于19日21時40分死亡.在上述資料中,屬于觀點的是:
    感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病
    感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關.
    Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
    ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
    ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
    ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
    ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
    (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
    D
    D

    A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
    C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
    (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
    殺菌
    殺菌

    (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
    接種
    接種

    (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
    進行對照
    進行對照

    (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?
    1600個
    1600個
     (2分)
    Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌,細菌的結構示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

    (1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
    DNA
    DNA
    集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
    (2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
    芽孢
    芽孢
    ,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
    (3)與植物細胞相比,細菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
    分解者
    分解者

    (4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1]
    鞭毛
    鞭毛
    作出推斷的.
    Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關系十分密切
    (1)真菌是通過產(chǎn)生大量的
    孢子
    孢子
    來繁殖后代的,細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
    細胞核
    細胞核

    (2)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質,這些物質稱為
    抗生素
    抗生素

    (3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
    酵母菌
    酵母菌
    (2分)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    2010年青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震,在這場特大自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災,請聯(lián)系所學知識,回答下列問題:
    (1)若某傷員失血過多,應立即輸血,驗血得知其是AB型,醫(yī)生應該給他輸
    AB
    AB
    血.
    (2)為防止災區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水,地面廢墟進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中過的
    切斷傳播途徑
    切斷傳播途徑

    (3)參加救援人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,使機體產(chǎn)生相應的
    抗體
    抗體
    ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
    特異性
    特異性
    免疫.
    (4)地震后,災區(qū)嚴重缺乏清潔的飲用水,一般情況下,水源污染最多的是因為大腸桿菌所導致的,大腸桿菌是一種
    細菌
    細菌
    .艾滋病的病原體是
    HIV
    HIV

    (5)地球生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)惡化,會導致更多的自然災害發(fā)生.作為青少年一代,保護環(huán)境使我們義不容辭的責任,你可以從哪些方面去愛護環(huán)境?
    選用無磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林,愛惜花草、開展生態(tài)旅游等.
    選用無磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林,愛惜花草、開展生態(tài)旅游等.

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    同步練習冊答案
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