A. | 胃液 | B. | 腸液 | C. | 唾液 | D. | 胰液 |
分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被人體吸收利用;而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與.
解答 解:淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;胃對(duì)淀粉沒有消化作用;小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖.因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液.與胃液沒有關(guān)系,可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道消化液中含有的消化酶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體 | D. | 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇體表有鱗片 | B. | 昆蟲的體表有外骨骼 | ||
C. | 黑猩猩的體表有毛 | D. | 龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管 | B. | 篩管 | C. | 形成層 | D. | 樹皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 消滅病原體 | D. | 切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 氧氣 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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