分析 (1)人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施;胸外心臟按壓方法:急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,利用上身重量垂直下壓,胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處;對(duì)中等體重的成人下壓深度為5厘米,而后迅速放松,解除壓力,讓胸廓自行復(fù)位.如此有節(jié)奏地反復(fù)進(jìn)行,按壓與放松時(shí)間大致相等,頻率為每分鐘80-100次.
(2)安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用,適當(dāng)?shù)倪x擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒ā┝亢蜁r(shí)間準(zhǔn)確用藥,以充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害.
(3)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)人工呼吸時(shí)吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次;而正常人的心率是每分鐘75次,因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘80-100次左右.故按壓與呼吸是30:2,反復(fù)進(jìn)行.
(2)口對(duì)口吹氣時(shí),應(yīng)使病人仰臥于堅(jiān)實(shí)平面上,解開衣領(lǐng)和腰帶,清除病人呼吸道內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢.
(3)進(jìn)行人工呼吸時(shí),每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨吹氣而起伏,并吹氣后氣體能夠從口排出,證明人工呼吸有效.
(4)藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,非處方藥要嚴(yán)格按說明書服用;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全.
(5)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.對(duì)災(zāi)區(qū)噴灑各種消毒劑和殺蟲劑,屬于切斷傳播途徑;對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行應(yīng)急接種疫苗屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)30:2;
(2)呼吸道;呼吸道;
(3)氣體能夠從口排出;
(4)使用說明書;
(5)傳播途徑;保護(hù)易感人群.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,只要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈受損,在傷口近心端壓迫止血 | |
B. | 動(dòng)脈受損,在傷口處壓迫止血 | |
C. | 靜脈受損,在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血 | |
D. | 毛細(xì)血管受損,在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適當(dāng)?shù)姆绞较騽e人請(qǐng)教 | |
B. | 希望從某些不良刊物或錄像上找到方法 | |
C. | 苦惱、憂慮、默不作聲 | |
D. | 一個(gè)人悄悄處理算了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間外肌和膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大 | B. | 肋間外肌和膈肌收縮,胸廓縮小 | ||
C. | 肋間外肌收縮,膈肌舒張,胸廓縮小 | D. | 肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它能保證人體所需營(yíng)養(yǎng) | |
B. | 它能為人體各項(xiàng)活動(dòng)提供能量 | |
C. | 它能使人長(zhǎng)胖 | |
D. | 它能滿足人體生長(zhǎng)和其他生命活動(dòng)的需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類、魚類 | B. | 哺乳類、魚類 | C. | 魚類、哺乳類 | D. | 哺乳類、兩棲類 |
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