取顯微鏡的時(shí)候右手握�。� ）

A．鏡柱 B．鏡臂 C．鏡座 D．鏡筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，都屬于單細(xì)胞生物的一組是（ ）

A．眼蟲(chóng)，衣藻 B．細(xì)菌，病毒

C．變形蟲(chóng)， 鼠婦 D．酵母菌，病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是（ ）。

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．分類法

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，若光線過(guò)強(qiáng)，可選用（ ）

A．平面鏡、小光圈 B．凹面鏡、大光圈

C．平面鏡、大光圈 D．凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后�！逼渲兴[含的一條完整的食物鏈?zhǔn)牵?）。

A．黃雀→螳螂→蟬 B．螳螂→蟬→黃雀

C．柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D．螳螂→蟬→黃雀→柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究植物蒸騰作用強(qiáng)弱與葉面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）為使該同學(xué)能得出準(zhǔn)確結(jié)論，應(yīng)該選擇 裝置作對(duì)照，以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）將裝置放置在陽(yáng)光下溫暖的地方一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說(shuō)明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越 。植物蒸騰作用的主要器官是 。

（3）蒸騰作用散失的水分是通過(guò)葉片上的[ ] 散失到大氣中去的。

（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。

（5）結(jié)構(gòu)[②]是 ，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，屬于 組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a專b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a專c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案