【題目】血液由________進入________再經(jīng)過全身的各級動脈、________、各級靜脈,最后匯集到______________,流回到_______,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。

【答案】左心室 主動脈 毛細血管網(wǎng) 上下腔靜脈 右心房

【解析】

血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動,根據(jù)血液流動的途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)。

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),經(jīng)過體循環(huán),血液由動脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。如圖所示:
。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )

A. 營養(yǎng)方式是異養(yǎng) B. 都是多細胞個體 C. 都產(chǎn)生孢子 D. 都可以食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用 .(判斷對錯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血變成靜脈血的部位是

A左心室 B肺動脈

C肺泡外的毛細血管 D手部毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白天教室內(nèi)有不少同學出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因為

A打“呵欠”會傳染 B大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣

C人多,氧氣多,二氧化碳少 D室內(nèi)二氧化碳濃度高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枇杷的品種有很多,吳中(東山)分為白沙、紅沙兩大類.這說明自然界普遍存在( )
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.進化現(xiàn)象
D.適應現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察寫在的英文字母d,在低倍鏡視野中看到的物像是 ( )

A.d Bq

C.p Db

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為微生物學之父的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示。

(1)設計這個實驗的科學家是__________

(2)打斷鵝頸后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________________________。

(3)根據(jù)鵝頸瓶實驗,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)“鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,這位科學家提出了保存酒和牛奶的________。

A.巴氏消毒法    B.腌制法     C.脫水法

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細菌和真菌作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化成化學能的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 液泡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案