鯽魚生活在水中，能夠吸收溶解在水中的氧，鯽魚與水進行氣體交換的場所是（　�。�
分析：由我們所學的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細血管，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．
解答：解：鰓是魚的呼吸器官，是由是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細血管，為氣體交換的主要場所．
故選：B
點評：關(guān)鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換的場所是鰓絲．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：身體呈
梭
梭
形，體表有鱗片，并有
黏液
黏液
，可減少游動的阻力．
（2）[
④
④
]
側(cè)線
側(cè)線
是魚的感覺器官，能夠測定方向，感知水流和水溫．
（3）鯽魚主要靠[
③
③
]
尾鰭
尾鰭
和軀干的擺動產(chǎn)生前進的動力．
（4）用魚缸飼養(yǎng)魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)魚頻頻浮頭，這是水中
氧氣
氧氣
不足導致的．
（5）小時的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經(jīng)死的魚中，她可根據(jù)下列哪一項來判斷魚是否新鮮
B
B
．
A．鱗片是否完整  B．鰓絲的顏色 C．身體有無傷痕 D．體表是否濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　觀察魚的形態(tài)，說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征。

　　(1)魚的體形呈________形，可減少游泳時水的阻力。

　　(2)魚的體色特點是：背部顏色較________，腹部顏色較________，可以在水中起到保護作用。

　　(3)填出圖中各種鰭的名稱：①________②________③________④________⑤________。

　　(4)鯽魚游泳時能夠保持身體平衡，主要靠下列哪一組鰭的作用

[　　]

　　A.胸鰭和腹鰭
B.背鰭和尾鰭
　　C.胸鰭和臀鰭
D.腹鰭和尾鰭

　　(5)剪掉魚的尾鰭，魚的運動有什么不同?

　　(6)魚還有哪些特點是適于水中生活的?

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科目：初中生物 來源：2015屆廣西北海合浦縣初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

是非抉擇(正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的打×。每小題1分，共10分)

1.鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。

2.動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。

3.除個別種類外，哺乳動物都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。

4.水中生活的動物都是用鰓呼吸，像鯽魚一樣。

5.水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動物。

6.會飛的脊椎動物只有鳥類。

7.體育課上我們所做的每一個動作，只靠運動系統(tǒng)就可以完成。

8.動物越高等，學習行為就越多，其適應(yīng)性也越強，這對生物的生存越有意義。

9.你一出生就會吃奶，這就是先天性行為。

10.動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備行為。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

魚之所以能夠在水中生活，原因之一是魚能在水中呼吸。某同學取一條活鯽魚放在裝有清水的玻璃缸中仔細觀察，請你根據(jù)觀察到的情況和所學知識回答下列問題：

(1)用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢滴在鯽魚口的前方，可以觀察到墨汁流動的情況是

                                                                       。   

(2)輕輕掀起鰓蓋，認真觀察結(jié)構(gòu)[2]，請你描述它的特點并分析原因：          。

(3)現(xiàn)在，很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚，但有些金魚不久就會死亡，為了能使金魚長期活下去，你有哪些有益的建議                                        。

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