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根據人體呼吸全過程圖解,請回答:
(1)過程[①]是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的,過程[②]是
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
,該過程是通過
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
實現(xiàn)的,此時血液的變化情況是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血

(2)血液中運輸氧的血細胞是
紅細胞
紅細胞
,該細胞的形態(tài)結構特點是
沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀
沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀

(3)人體內二氧化碳濃度最高的部位是[B]
組織細胞
組織細胞
分析:此題考查的是呼吸的幾個過程,解答時必須明確呼吸每一個過程的原理.
解答:解:圖中涉及了人體的呼吸的:①肺與外界氣體的交換;②肺泡內的氣體交換;③氣體在血液中的運輸;④組織細胞內的氣體交換幾個過程.
(1)通過 ①肺與外界氣體的交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,外界的氧氣進入肺內,體內的二氧化碳排出體外,所以圖中往右邊移動的氣體是氧氣,往外移動的是二氧化碳.②過程指的是肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;氧氣進入血液,二氧化碳進入肺泡,此時血液的變化情況是由靜脈血變成動脈血.
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞.該細胞的形態(tài)結構特點是沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀.氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合,然后隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的各個組織細胞;供組織細胞進行呼吸作用,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.
(3)當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走.該部位消耗氧產生二氧化碳的表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)呼吸運動;   肺泡內的氣體交換;   氣體擴散作用;  由靜脈血變?yōu)閯用}血 (2)紅細胞;  沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀   (3)[B]組織細胞
點評:關于呼吸的幾個過程是考察的難點,應在理解的基礎上進行鞏固.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)如圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在
[4]
[4]
([]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是
肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成
肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成

(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮.從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
這個環(huán)節(jié).從而使圖中
A→B
A→B
的過程不能完成.造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到
保持環(huán)境中空氣新鮮清潔,不隨地吐痰,戴口罩
保持環(huán)境中空氣新鮮清潔,不隨地吐痰,戴口罩

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:(5分)

(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[    ]([  ]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是               。   
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的          這個環(huán)節(jié)。從而使圖中       的過程不能完成。造成人體缺氧,嚴重的會危及生命。
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到                       

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復習:人的生活需要空氣(帶解析) 題型:填空題

下圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:(5分)

(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[    ]([  ]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是               。   
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的          這個環(huán)節(jié)。從而使圖中       的過程不能完成。造成人體缺氧,嚴重的會危及生命。
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到                       。

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省張家界市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在______([]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是______.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮.從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的______這個環(huán)節(jié).從而使圖中______的過程不能完成.造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到______.

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科目:初中生物 來源:2006年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在______([]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是______.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮.從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的______這個環(huán)節(jié).從而使圖中______的過程不能完成.造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到______.

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