【題目】在利用青菜來(lái)進(jìn)行“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是

①向葉片上滴加碘液；②將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理；③用清水漂洗；④觀察顏色反應(yīng)；⑤用酒精脫色；⑥暗處理一晝夜

A．②⑤③①④⑥ B．③①④⑥②⑤ C．④⑥②⑤③① D．⑥②⑤③①④

【答案】D

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色，故用圖中編號(hào)及箭頭表示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：⑥②⑤③①④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B.動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C.①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是由血漿和 組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用順序正確的是（ ）

A.dbca
B.cbad
C.dbac
D.cdab

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代有用斧子狠砸棗樹樹干來(lái)增加棗樹產(chǎn)量的做法，對(duì)此解釋正確的是（ ）

A．破壞導(dǎo)管，果實(shí)獲得更多的水分和無(wú)機(jī)鹽

B．破壞導(dǎo)管，果實(shí)獲得更多的有機(jī)物

C．破壞篩管，果實(shí)獲得更多的水分和無(wú)機(jī)鹽

D．破壞篩管，果實(shí)獲得更多的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說(shuō)明（ ）

A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示尿液形成過(guò)程的是（ ）
A.血漿 原尿 尿液
B.血漿 原尿 尿液
C.血漿 原尿 尿液
D.血漿 原尿 尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一盆栽藤本綠色植物局部與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖，其中A、B為該植物體上生長(zhǎng)狀態(tài)良好的兩片綠色葉片，A位于普通空氣之中，B位于雙向通氣的無(wú)色透明玻璃盒內(nèi)，F(xiàn)1、F2為通氣閥門，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，請(qǐng)根據(jù)下列題設(shè)要求，分析回答：

（1）將該裝置置于黑喑中，打開閥門F1與F2 ， 開啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后，同時(shí)關(guān)閉F1、F2和吸氣泵．10小時(shí)后，再次同時(shí)打開F1、F2和吸氣泵，觀察瓶中澄清石灰水發(fā)生的變化是： ． 此變化說(shuō)明：綠色植物體通過(guò)作用釋放了二氧化碳．
（2）若先將該盆植物體置于黑暗中一晝夜，再按圖示設(shè)置，先開啟F1、F2和吸氣泵，待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后，將該裝置置于陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)（F1、F2和吸氣泵始終保持開啟狀態(tài)）．然后取葉片A、B分別經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后觀察葉片顏色變化，其中呈現(xiàn)藍(lán)色的葉片是 ， 說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，對(duì)比A、B兩葉片顏色的不同，可以得出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

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