（2013?長沙）下圖為五種生物的形態(tài)圖．

A．細菌           B．向日葵        C．鯽魚              D．腎蕨     　E．蝗蟲
（1）圖中B和
D
D
所示生物能進行光合作用，圖中
C
C
所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中
A
A
所示生物為單細胞生物．
（2）E蝗蟲體表有
外骨骼
外骨骼
，可防止水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這些生物都適于生活在
陸地
陸地
環(huán)境．
分析：此題主要考查的是生物的分類，可結(jié)合生物的特點，分析圖形解答．
解答：解：（1）、圖B向日葵和圖D腎蕨都是綠色植物，都能進行光合作用．圖C鯽魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，圖E蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．圖A細菌，是單細胞生物，由一個細胞構(gòu)成，細胞內(nèi)無成形的細胞核．
（2）、E蝗蟲的體外有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，B向日葵屬于種子植物，依靠種子繁殖，這些生物都脫離了水的限制，都適于生活在陸地環(huán)境中．
故答案為：（1）D；C；A
（2）外骨骼；陸地
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握圖中幾種生物的主要特征，結(jié)合題意，靈活解答本題．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源： 題型：

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    2. <delect id="3n7h4"><ol id="3n7h4"><video id="3n7h4"></video></ol></delect><dl id="3n7h4"><sup id="3n7h4"><legend id="3n7h4"></legend></sup></dl>

    


    
容器
植物
光的顏色
溫度（℃）
氧氣增加量（mL）
    

    
1
紫羅蘭
紅
22
80
    

    
2
紫羅蘭
黃
22
-10（1）該實驗的變量是
    光的顏色
    光的顏色
    ．實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是
    防止變量外因素
    防止變量外因素
    對實驗結(jié)果的影響．
    （2）由表中數(shù)據(jù)可知，
    紅
    紅
    光條件下，紫羅蘭光合作用更強．2號容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭
    進行呼吸作用，消耗氧氣
    進行呼吸作用，消耗氧氣
    ．

			
    

			
    
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