銀杏和法桐是常見的綠化樹種,區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是( )
A.有無(wú)輸導(dǎo)組織 B.種子有無(wú)果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)5.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
居家生活中,越來(lái)越多的人喜歡在陽(yáng)臺(tái)庭院中種植花草果蔬。下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是( )
A.青菜 B.豌豆 C.西紅柿 D.白蘭花
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為縮手反射反射弧的模式圖,若④處損傷,其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為( )
A.有感覺,且能縮手 B.有感覺,但不能縮手
C.無(wú)感覺,但能縮手 D.無(wú)感覺,且不能縮手
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年9月8日,日本東京獲得2020年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán).但日本福島核泄露事故造成日本近海含放射性物質(zhì)銫的陰影仍縈繞在人們的心頭.在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中,銫含量最高的生物是( )
A.鯡魚 B.浮游動(dòng)物 C.硅藻 D.鱈魚
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題
如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題:
(1)蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是 ,經(jīng)過(guò) (填器官名稱)吸收進(jìn)入B系統(tǒng).
(2)經(jīng)過(guò)e和d過(guò)程,血液的變化是 .
(3)若h排出體外,招引了大量的螞蟻,由此可以推斷 分泌不足;與h排出體外成分相同的另一排泄途徑是 .
(4)一氧化碳進(jìn)入人體后與血液中 相結(jié)合,使其失去攜帶氧的能力,導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
在蒸饅頭、制面包和釀酒的過(guò)程中,與酵母菌的哪些生理過(guò)程有關(guān)( )
①光合作用 ②呼吸作用 ⑨蒸騰作用 ④生殖.
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.正確的順序是( )
A.①②③④ B.③④②① C.②③④① D.①②④③
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
A.生存的斗爭(zhēng) B.適者生存
C.遺傳變異 D.過(guò)度繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:填空題
為進(jìn)一步提高桑蠶產(chǎn)品的綜合利用價(jià)值,使更多的市民和游客體驗(yàn)農(nóng)村生活,感受田園風(fēng)光,2016年5月5日,在湖北怡蓮蠶桑集團(tuán)公司的千畝果;乩锱e行了桑葚采摘活動(dòng)(桑椹是桑樹的果實(shí)).圖甲A、B、C分別表示桑樹葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng);圖乙表示桑樹在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙為家蠶一生的發(fā)育;圖丁是桑樹的繁殖方法.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)移栽桑樹時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中 (填字母)的生理活動(dòng).
(2)進(jìn)行圖乙中Ⅱ所代表生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 .
(3)為了提高桑葉產(chǎn)量,最大限度地提高光能的利用率,人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用最普遍的措施是 .
(4)活動(dòng)中,琪琪和蕓蕓發(fā)現(xiàn)桑園邊的小池塘中有許多小蝌蚪游來(lái)游去,甚是活躍.這些小蝌蚪用 呼吸.
(5)丙圖所示為家蠶發(fā)育,它的類型是 發(fā)育.
(6)丁圖中,若把基因型為AA的桑樹枝條嫁接到基因型為aa的桑樹上,嫁接枝條開花后,人工將基因型為aa的花粉授到該枝條上花中雌蕊的柱頭上,受精后發(fā)育成桑葚.則桑葚果皮細(xì)胞的基因型是 .
(7)桑葚營(yíng)養(yǎng)豐富,味道可口,但不易保存.要使桑葚在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保鮮,必須將其放在什么樣的環(huán)境中? .
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