Question

2．某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：
（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤．盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）．（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處．（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)．（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境．請回答：
（1）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的實驗是否合理？不合理
（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？
①若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤；
②若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境“，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；
（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中．

Answer 1

分析 在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

解答 解：（1）生物探究實驗一般是對照實驗，對照實驗只有一個變量．必須遵循唯一變量的原則．該同學(xué)設(shè)計的實驗有兩個變量：水分不同（潮濕土壤、干燥土壤）、光照不同（蓋不透光紙板、蓋玻璃板），因此該同學(xué)設(shè)計的實驗不合理．
（2）對照實驗只有一個變量．因此①若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，只有一個變量是光照不同，其它都應(yīng)相同，因此則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤；②若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，變量應(yīng)該是土壤的潮濕程度不同，因此則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；③不能用2只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．因此，實驗鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只或20只．
（3）要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）不合理；
（2）若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境“，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤； 若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境“，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；
（3）將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中．

點評 在設(shè)計探究式，常用到對照實驗的設(shè)計，要注意惟一變量即所要探究的條件．