5．引起酸雨的主要原因是（　�。�
A．火山噴發(fā)放出二氧化硫
B．現(xiàn)代工業(yè)煤炭燃燒釋放出二氧化硫
C．動物尸體燃燒釋放出二氧化硫
D．微生物對生物尸體內(nèi)含硫的蛋白質(zhì)分解時釋放的二氧化硫

分析 酸雨產(chǎn)生的原因主要是因為空氣中含有二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物引起的．

解答 解：酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或亞硫酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．
故選：B．

點評 酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問題，受到社會越來越多的關(guān)注，同時也是中考的重要考點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．血液在心臟和血管內(nèi)循環(huán)流動的原始動力是（　�。�
A．血壓B．脈搏C．心臟的搏動D．血液的黏稠度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖1所示），以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題．根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題．
（1）若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2的曲線圖．20分鐘后，氣體量不再增加的原因是過氧化氫量有限．

（2）若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線（實線）相比，實驗結(jié)果的曲線最可能是圖3中的虛線c．如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是增加過氧化氫濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系，下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A．通宵網(wǎng)絡(luò)游戲B．不吸煙，遠(yuǎn)離毒品
C．常吃洋快餐D．油炸食品好吃可以多吃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[A]肺泡內(nèi)氣體交換和[B]組織里的氣體交換兩個過程．
（2）圖中①表示氧氣的擴散過程，②表示二氧化碳的擴散過程，擴散的原理是氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止．
（3）②是由血漿運送的，①是由紅細(xì)胞運送的．
（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過呼吸運動來實現(xiàn)的．
（5）從圖中可以看出，人體的呼吸過程包括肺的通氣、氣體在血液中的運輸和A、B四個環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在聽覺的形成過程中，振動刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（　　）
A．鼓膜和大腦皮層B．聽神經(jīng)和大腦皮層
C．耳蝸和大腦皮層D．鼓膜和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．從聲波形成到形成聽覺需要經(jīng)過（　�。�
①聽小骨②鼓膜③耳蝸④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞．
A．聲波→①→②→③→④→⑤B．聲波→④→②→①→③→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤D．聲波→④→③→①→②→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從“狼吃兔子，兔子吃草”這一事實可以看出，狼體內(nèi)的有機物是來源于（　�。�
A．光B．草C．兔子D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．遇到溺水患者時，下列采取的急救方法，哪一項是錯誤的（　　）
A．撥打“120”急救電話B．進(jìn)行人工呼吸
C．用冷水敷面、擦手腳等D．必要的情況下進(jìn)行胸外心臟按壓

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同步練習(xí)冊答案