【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ）
A.體表外有外骨骼
B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

【答案】C
【解析】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼．因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成．
故選：C．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相同點(diǎn)．解答時(shí)可以從環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因，若雞的玫瑰冠（R）對(duì)單冠（r）是顯性性狀，下列敘述，不正確的是（ ）

A. 雞的生殖方式的最大特點(diǎn)是有精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B. 從遺傳特性上來(lái)看，雞的生殖方式產(chǎn)生的后代具有母體的遺傳特性

C. 通過(guò)孵化，[4]可以發(fā)育成小雞，[2]能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分

D. 如果一只單冠母雞（rr）與一只玫瑰冠公雞（RR）雜交，則受精卵的基因組成是Rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，___ _與 所形成的統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)呢？（ ）

A．骨中有機(jī)物不足三分之一，易變形 B．骨中有機(jī)物超過(guò)三分之一，易變形

C．骨中有機(jī)物不足三分之一，易骨折 D．骨中無(wú)機(jī)物超過(guò)三分之二，易變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿和血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含（ ）

A. 尿素和尿酸 B. 血細(xì)胞和葡萄糖

C. 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) D. 血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類(lèi)生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖片回答下列問(wèn)題

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、（ ）_和（ ）__三部分組成的。

（2）在進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生（ ）___從（ ）__滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，這就是我們平常所說(shuō)的脫臼。

（3）使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤__和關(guān)節(jié)腔里的__；使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②__，它的內(nèi)壁可分泌__，其作用是_____。

（4）下圖中能正確表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的圖是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚可能含有哪幾種組織？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對(duì)照，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為號(hào)試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雖與預(yù)期相符，但還不能說(shuō)明假設(shè)一定是正確的，為此，你認(rèn)為該小組還應(yīng)進(jìn)行______。

（3）圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán)，B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán)，袋口均塞入橡皮管并密封。試問(wèn)，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡(jiǎn)要說(shuō)明原理即可）

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