【題目】如圖是花的結構及受精作用示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.這朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊
B.圖中的傳粉方式是自花傳粉
C.受精后⑦將來發(fā)育成種子中的胚乳
D.⑤由子房壁和胚珠組成,將來發(fā)育成果實
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人的性別遺傳的敘述,正確的是( 。
A. 人的性別是性染色體決定的,與基因無關
B. 男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子
C. 人的神經(jīng)細胞中也存在性染色體
D. 生男生女的概率是均等的,所以一個多子女家庭中男女比例一定是1:1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中所示過程中包含反射,此反射的類型屬于____________,其中下丘腦作為反射弧結構的_______________參與此反射活動。
(2)與飽食狀態(tài)下相比較,饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。
(3)胰島分泌的胰島素通過_____________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
(4)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結果。
(5)調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素,不僅有胰島素,甲狀腺激素也是其中的一種,小王欲探究甲狀腺激素的作用,做了如下實驗:請依據(jù)方法步驟把相應的實驗結果和實驗結論補充完整。
方法步驟:Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。
Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記,乙組蝌蚪不做任何處理;
Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng),一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。
實驗結果:甲組蝌蚪___________________,乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。
實驗結論:_________________________________________。
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【題目】如圖是眼球的結構示意圖,據(jù)圖回答。
(1)當眼受到強光照射時,在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。
(2)有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結構完好無損,原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。
(3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使_____的凸度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的_____,造成近視眼,應配戴_____來矯正。
(4)人眼球結構中的狀體相當于照相機的鏡頭,_____相當于照相機的光圈,_____相當于膠卷,_____相當于照相機暗箱的壁!昂谘壑椤敝_____,“白眼珠”指_____。
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【題目】某學校生物興趣小組的學生在“探究光照和水分對植物生存的影響”實驗中,選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號,分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見下表),每天定時觀察這4株青菜幼苗的生長狀況。
青菜幼苗 | ①號 | ②號 | ③號 | ④號 |
環(huán)境條件 | 光照充足,適量澆水 | 遮光,適量澆水 | 光照充足,不澆水 | 光照充足,大量澆水 |
請進一步探究,并思考下列問題:
(1)當探究光照對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗 。
(2)當探究水分對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗。
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【題目】下圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯誤的是( )
A.血液流經(jīng)肺部毛細血管處氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)腎小球后紅細胞含量(個/100毫升)的變化
C.血液流經(jīng)腎小管周圍毛細血管處尿素含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細血管處營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
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【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖。分析回答下列問題:
(1)圖中③的性狀為_____(填“能卷舌”或“不卷舌”)。
(2)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為_______。
(3)該夫婦生了一個男孩,打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別(______)。
A.一定是女孩 B.一定是男孩C.男孩和女孩機會均等 D.女孩可能性更大
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