6．在一片載玻片左右兩端滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，將其聯(lián)通，兩端加入食鹽，草履蟲移動(dòng)到（　�。�
A．全部移到左端B．全部移到右端C．全部不動(dòng)D．全部移到中央

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)解答：

解答 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、生物能夠遺傳變異．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；兩端加入食鹽，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對(duì)草履蟲來(lái)說是不利刺激，故草履蟲全部移到中央．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲的應(yīng)激性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．身體呈輻射對(duì)稱的動(dòng)物是（　�。�
A．�？�B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）能夠使關(guān)節(jié)牢固的是（序號(hào)）2，它是由結(jié)締組織構(gòu)成的，其內(nèi)外有很多的韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性．
（2）關(guān)節(jié)中，可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動(dòng)的是C
A.1和4    B.3    C.5    D.2和3
（3）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．仙人掌的刺狀葉B．旗形樹C．種子休眠D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人過馬路時(shí)，看見汽車朝自己開過來(lái)就立馬跑開，這說明（　�。�
A．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)B．生物能進(jìn)行呼吸
C．生物能生長(zhǎng)D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]表皮、[③]葉肉和[⑧]葉脈．
（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細(xì)胞排列比較緊密和整齊，它叫柵欄組織，圖中[⑤]含葉綠體比較少，細(xì)胞排列比較疏松，它叫海綿組織．
（3）⑧中具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．兩棲類的受精方式為體外受精，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．不同種類的生物種類共同所處的分類等級(jí)單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)（選擇填寫“越近”或“越遠(yuǎn)”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．河里游動(dòng)的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�
A．能迅速避開敵害B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C．都用氣管進(jìn)行呼吸D．身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案