【題目】合理營(yíng)養(yǎng)指的是( )
A. 均衡地?cái)z入五類(lèi)食物,比例合適,搭配合理
B. 多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物
C. 多吃一些為人體提供能量的糖類(lèi)物質(zhì)
D. 以肉、蛋、奶和水果為主
【答案】A
【解析】合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,不挑食,不偏食,不暴飲暴食。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物。合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于笨雞的敘述,正確的是( )
A. 雞的卵細(xì)胞由卵殼、卵白和卵黃構(gòu)成 B. 雞孵卵由雌雄雞輪流進(jìn)行
C. 孵化出的雛雞屬于晚成鳥(niǎo) D. 泗張笨雞是長(zhǎng)期人工選擇形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)的魚(yú)的體型呈 型,體表覆蓋 ,并且能分泌粘液,有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了人們的身體健康,現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于預(yù)防措施中的
A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的“語(yǔ)言”敘述正確的是( )
A. 動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
B. 動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
C. 動(dòng)物的各種行為
D. 動(dòng)物的語(yǔ)言就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中可以觀(guān)察到,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。說(shuō)明綠色植物光合作用的產(chǎn)物是
A. 水 B. 氧氣 C. 淀粉 D. 二氧化碳
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