【題目】科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn),下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)
B. 探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”
C. 測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)
D. 利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害
【答案】D
【解析】試題分析:調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案,選項(xiàng)A屬于調(diào)查;實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,選項(xiàng)B是驗(yàn)證唾液對(duì)饅頭的消化作用,選項(xiàng)C是測(cè)定種子的發(fā)芽率;在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn),選項(xiàng)D是模仿實(shí)驗(yàn)的條件(酸雨)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后,李某被埋在廢墟中,一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒。救援人員準(zhǔn)備對(duì)其展開(kāi)施救,然后進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。
(1)救援人員和李某首先通過(guò)敲擊墻壁的方式鎖定掩埋位置。在這個(gè)過(guò)程中,將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)為_____;由于長(zhǎng)時(shí)間被掩埋,李某被救出后需用黑布罩住雙眼,目的是防止光線陡然變強(qiáng),由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部傷害_____。
(2)醫(yī)生用棉棒刺激李某的足底皮膚,李某的足立即縮回,說(shuō)明他的_____反射功能正常。醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位可能是_____。
(3)醫(yī)生給李某靜脈注射5 %的葡萄糖溶液。葡萄糖首先進(jìn)入他心臟的_____,隨后,其血糖濃度出現(xiàn)如圖的變化,發(fā)生BC段變化的原因是_____。
(4)當(dāng)醫(yī)生對(duì)李某進(jìn)行心理疏導(dǎo),談及地震情景時(shí),他表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是_____反射,需在_____參與下完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞,下列目鏡與物鏡的組合中,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A. 目鏡16×、物鏡10× B. 目鏡10×、物鏡40×
C. 目鏡10×、物鏡10× D. 目鏡16×、物鏡40×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)成語(yǔ)所涉及的動(dòng)物,均屬于恒溫動(dòng)物的是
A. 鷸蚌相爭(zhēng) B. 雞犬不寧 C. 虎頭蛇尾 D. 蛛絲馬跡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大米和面粉是我們生活中的主食.從來(lái)源看,他們是水稻和小麥種子的哪一部分( 。
A. 子葉 B. 胚 C. 胚乳 D. 子葉和胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是
①紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
②種子萌發(fā)時(shí),首先是胚根突破種皮.
③導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃
⑤裸子植物的種子沒(méi)有胚
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
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