（2006?益陽(yáng)）如圖所示，箭頭表示正常的血流方向，則較粗血管能正確表示靜脈的是（　�。�
分析：此題主要考查的是靜脈的特點(diǎn)，有瓣膜的血管只有靜脈才有，據(jù)此解答．
解答：解：有瓣膜的血管只有靜脈才有，靜脈的功能是把全身的血液輸送會(huì)心臟，故血液流動(dòng)是從分支流向主干，故排除B和D．
血液流動(dòng)的方向和瓣膜的開(kāi)口方向應(yīng)一致，故排除A．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題有一定的難度，既考查了學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的識(shí)圖能力和分析解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?益陽(yáng)）如表是正常人血漿、原尿、尿液中主要物質(zhì)濃度的比較表，請(qǐng)據(jù)表分析作答：
<rt id="plufi"><form id="plufi"><dfn id="plufi"></dfn></form></rt>
  • 成分 樣品A 樣品B 樣品C
    蛋白質(zhì) 0 7～9 微量
    葡萄糖 0 0.1 0.1
    尿素 2.0 0.03 0.03
    無(wú)機(jī)鹽 1.6 0.91 0.91（1）樣品
    C
    C
    是原尿，它與樣品B比較，幾乎不含
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    ．
    （2）樣品
    A
    A
    是尿液，它與樣品B比較，
    尿素
    尿素
    和無(wú)機(jī)鹽的濃度明顯要高．
    （3）樣品A與樣品C中的物質(zhì)含量明顯不同，這種差別主要是由于腎小管的
    重吸收
    重吸收
    作用造成的．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2006?益陽(yáng)）如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析作答：
    （1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱(chēng)是
    肺靜脈
    肺靜脈
    ，血管C的名稱(chēng)是
    主動(dòng)脈
    主動(dòng)脈
    ．
    （2）如果圖中B為左心房和左心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是
    動(dòng)脈瓣
    動(dòng)脈瓣
    ，它位于圖中字母
    C
    C
    所示血管的近心端．
    （3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于
    肺泡
    肺泡
    周?chē)拿?xì)血管．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2006?益陽(yáng)）如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

    （1）圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做
    灰質(zhì)
    灰質(zhì)
    ，它是由神經(jīng)元的
    細(xì)胞體
    細(xì)胞體
    構(gòu)成的．
    （2）圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的
    神經(jīng)中樞
    神經(jīng)中樞
    ．
    （3）在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的
    效應(yīng)器
    效應(yīng)器
    ；手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字
    1
    1
    所示的結(jié)構(gòu)．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2006?益陽(yáng)）如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過(guò)程示意圖．據(jù)圖分析作答：
    （1）圖中“一”表示
    肺
    肺
    的通氣過(guò)程．
    （2）圖中“二”表示
    肺泡內(nèi)
    肺泡內(nèi)
    的氣體交換過(guò)程．
    （3）圖中“四”表示
    組織內(nèi)
    組織內(nèi)
    的氣體交換過(guò)程．
    （4）圖中“一”過(guò)程是依靠
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    實(shí)現(xiàn)的，圖中“二”和“四”過(guò)程都要通過(guò)
    擴(kuò)散
    擴(kuò)散
    作用才能完成．

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