【題目】俗話(huà)說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說(shuō)明了生物的（ ）
A.進(jìn)化現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象

【答案】C
【解析】解：進(jìn)化是指在生殖過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生重組和突變，使親代和子代以及子代不同個(gè)體之間出現(xiàn)變異的現(xiàn)象；變異指的是生物的親子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異；生物都有適應(yīng)現(xiàn)象，但不會(huì)符合此諺語(yǔ)；因此，“龍生龍；風(fēng)生風(fēng)；老鼠的兒子會(huì)打洞．”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳信息．
故選：C．
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.子女相貌與父母相似
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.龍生九子，子子不同
D.子女血型與父母相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖方式為卵生、具有筑巢和育雛行為的動(dòng)物是（ ）
A.喜鵲
B.老虎
C.青蛙
D.蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀是指（ ）
A.生物體的形狀
B.生物體的性別
C.生物體的大小
D.生物體的形態(tài)、生理、結(jié)構(gòu)特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膀胱的主要功能是（　�。�
A.形成尿液
B.貯存尿液
C.輸送尿液
D.排出尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）推測(cè)圖中A和B所代表的生理活動(dòng)：A是_____作用，B是_____作用。

（2）綠色植物通過(guò)A作用，可以把_____轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，這些能量是植物、動(dòng)物和人生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源。

（3）A、B兩個(gè)生理活動(dòng)過(guò)程中，消耗大氣氧氣含量的是_____。（選填字母）

（4）改善空氣質(zhì)量，提倡低碳生活�！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪斜M量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。作為中學(xué)生，你能為“低碳生活”做些什么？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩條）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)，判斷：

（1）圖1中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是dcab。______

（2）圖1中，c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。______

（3）圖2是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜。______

（4）圖2細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有細(xì)胞壁。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.衣藻
B.酵母菌
C.狂犬病病毒
D.大腸桿菌

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