下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能進(jìn)行光合作用

C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分（ ）

A．生來(lái)就有 B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狒狒群中有“首領(lǐng)”，有嚴(yán)格的等級(jí)之分．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A．繁殖行為 B．社會(huì)行為 C．學(xué)習(xí)行為 D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)球是一個(gè)密閉的小型生態(tài)系統(tǒng)，球內(nèi)空氣占，海水占，底部小石，另有三條小蝦和一些藻類(lèi)．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)球可以作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴?u> ，為了使生態(tài)球里的生物存活較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)將生態(tài)球放在 環(huán)境下．

（2）該生態(tài)球的生產(chǎn)者是 ，它能通過(guò)光合作用為小蝦的生活提供有機(jī)物和 ．

（3）小蝦以藻類(lèi)為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 者．

（4）該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小蝦的排泄物和其他有機(jī)物質(zhì)，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者，對(duì)生態(tài)球內(nèi)的 有重要作用．

（5）該生態(tài)球一般只能維持2～3年，說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是 的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)（ ）

A．合成淀粉等有機(jī)物 B．把光能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能

C．直接利用光提供的能量 D．釋放能量供生命活動(dòng)的需要

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是 ，它是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域．

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．

（3）細(xì)菌沒(méi)有 ，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做 ．

（4）細(xì)菌的生殖方式是 生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

光合作用過(guò)程中包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化和 轉(zhuǎn)化．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)花要施肥、種莊稼也要施肥．肥料主要是為植物生長(zhǎng)提供（ ）

A．蛋白質(zhì) B．無(wú)機(jī)鹽 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案