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【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（ ）

A. 不能產生卵細胞

B. 不能產生雌性激素

C. 受精卵無法著床

D. 精子與卵細胞不能結合成受精卵

【答案】D

【解析】試題分析：睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細胞在輸卵管處結合形成受精卵。如果輸卵管堵塞，精子與卵細胞不能結合成受精卵，因而不能懷孕。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖，請據圖回答問題

（1）[D]___是細胞內的一個近似球形的結構，控制細胞的生命活動．

（2）甲中[B]___是緊貼在[A]___內測的一層膜．

（3）植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[A]、能進行光合作用的[C]___和含有細胞液的[E]___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】著名遺傳學家孟德爾選用具有明顯相對性狀的豌豆，進行人工控制的傳粉雜交，研究相對性狀的遺傳，表格是孟德爾所做的部分實驗數據，請你分析后回答：

組別

父本

母本

子代表現出的性狀

A

種子黃色

種子綠色

種子黃色

B

種子綠色

種子綠色

種子綠色

C

種皮光滑

種皮皺縮

種皮光滑

D

種皮光滑

種皮皺縮

光滑：皺縮=1：1

E

高莖豌豆

高莖豌豆

高莖：矮莖=3：1

（1）從A組實驗來判斷，種子黃色是___性性狀。

（2）B組的子代表現出全部是種子綠色的，如果將子代種下，在自然的情況下，它的后代表現出的性狀將是種子___色。

（3）從C，D組實驗來看，隱性性狀是種皮___。

（4）D組的父本的基因組成應該是___（用BB，Bb，或bb表示）。

（5）E組的高莖豌豆雜交，后代出現了矮莖豌豆，這種現象在生物學上稱作___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是海洋生態(tài)系統中最普通的能量金字塔．從圖中可知，大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物．請分析回答：

（1）海洋生態(tài)系統中的各種生物通過_____的關系形成食物鏈，這條食物鏈是：_____．

（2）該生態(tài)系統中的能量最終來源于_____，將能量轉移到有機物中的生物是圖中的_____，該類生物在生態(tài)系統中的地位是_____者，它們在該生態(tài)系統中所蘊含的能量最多．能量在沿食物鏈傳遞的過程中具有逐級_____的特點，因此該生態(tài)系統中含能量最少的生物類群是_____．

（3）千萬年來，海洋不會被動植物的排泄物或遺體所填滿，是因為該生態(tài)系統中還存在著_____者，它們能將有機物轉變?yōu)闊o機物，供植物再利用，對自然界的_____循環(huán)起著重要作用．

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【題目】已知能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（B）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（b）是隱性基因。請分析回答：

（1）右側遺傳圖解中，個體①的基因組成是___；②、③的性狀表現依次是___和___。

（2）預測這對夫婦生育一個不能卷舌孩子的可能性是___。

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【題目】根據伸肘動作示意圖，回答有關問題．

（1）伸肘時①處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（2）任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統的調節(jié)下，相互配合、共同萬成．

（3）人_____（填“是”或“不是”）具有社會行為的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實驗裝置．

（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數；水量過少，則可能出現現象，從而造成較大的誤差．所以，將水量定為20毫升．
（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在如圖所示裝置上畫出該部件的示意圖．（能夠簡單表達設計意圖即可）
（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學合理的是（填字母）．
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）．焦
（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦．根據這三次計算的結果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值．焦．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B，導入不開藍色花的玫瑰植株中，培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。以上事實說明

A. 基因存在于染色體上

B. 基因具有顯、隱性之分

C. 基因是成對存在的

D. 生物的性狀由基因控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩條以上排泄途徑的代謝終產物是

A. 二氧化碳、水和無機鹽 B. 尿素、葡萄糖和無機鹽

C. 尿素、無機鹽和二氧化碳 D. 水、尿素和無機鹽

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