【題目】聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　　）

A. 咽鼓管 B. 鼓膜

C. 耳蝸 D. 大腦的特定區(qū)域

【答案】D

【解析】

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)_____反應(yīng)，加碘的淀粉溶液與維生素C呈_____反應(yīng)，這兩種試劑可以分別檢測(cè)蛋白質(zhì)和維生素C．

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【題目】顯微鏡對(duì)光完成后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （ ）

A. 黑暗的 B. 刺眼的

C. 灰暗的 D. 白亮的

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【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程，如圖二是某溫室從O時(shí)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）若圖一中（①）代表二氧化碳，（②）代表氧氣，那么（A）可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行 ____________ 作用，此過(guò)程是在細(xì)胞的____________中完成的。

（2）圖一中（a）表示根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收，吸收的主要部位是根尖的____________區(qū)

（3）圖二中，曲線DE段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行____________釋放了大量的氧氣；曲線EF段下降的原因是植物進(jìn)行_____________消耗了大量的氧氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)近視的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)

B. 晶狀體的曲度過(guò)大

C. 可佩戴凸透鏡加以矯正

D. 避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，心率和脈搏次數(shù)的變化是（　�。�

A. 心率加快，脈搏減慢 B. 心率減慢，脈搏加快

C. 心率和脈搏都加快 D. 心率和脈搏都減慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有保證呼吸道氣流通暢的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 做支架的骨或軟骨 B. 鼻腔前部的鼻毛

C. 氣管內(nèi)壁上的纖毛 D. 鼻腔和氣管內(nèi)壁上的黏液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“切脈”是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)診斷疾病的常用方法之一。能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管是

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管是：

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動(dòng)脈

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