3.在撥打120急救電話時,你必須講清楚的三點是( 。
A.地址、姓名、病人癥狀B.單位、地址、癥狀
C.天氣狀況、地址、癥狀D.病人名字、相貌、發(fā)病的癥狀

分析 “120”是急救電話號碼,在遇到意外時,我們可以打此電話尋求醫(yī)療救助.據(jù)此解答.

解答 解:“120”是急救電話號碼,在遇到意外時,我們可以打此電話尋求救助.撥打120急救電話是的注意事項如下:
1.撥打120電話時,切勿驚慌,保持鎮(zhèn)靜,講話清晰、簡練易懂.
2.講清病人所在的詳細(xì)地址.如“××區(qū)××路×弄×號×室”,不能因泣不成聲而訴說不全,也不能只交待在某商場旁邊等模糊的地址.
3.說清病人的主要病情或傷情,諸如嘔血、昏迷或從樓梯上跌下等,使救護(hù)人員能做好相應(yīng)的急救準(zhǔn)備.
4.提供暢通的聯(lián)系方式,一旦救護(hù)人員找不到病人時,可與呼救人繼續(xù)聯(lián)系.
5.若是成批傷員或中毒病人,必須報告事故緣由,比如樓房倒塌、毒氣泄漏、食物農(nóng)藥中毒等,并報告罹患人員的大致數(shù)目,以便120調(diào)集救護(hù)車輛、報告政府部門及通知各醫(yī)院救援人員集中到出事地點.
6.掛斷電話后,應(yīng)有人在有明顯標(biāo)志處的社區(qū)、住宅門口或農(nóng)村交叉路口等候,并引導(dǎo)救護(hù)車的出入.
綜上所述,撥打120電話時,要重點要講清楚地點和傷情.可見A符合題意.
故選:A

點評 關(guān)鍵點:撥打120電話時,切勿驚慌,保持鎮(zhèn)靜,講話清晰、簡練易懂.重點要講清楚地點、姓名和傷情.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不屬于魚類的是( 。
A.鯽魚B.海馬C.中華鱘D.鯨魚

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示,請看圖回答:

(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于

(3)圖中①是 者,主要指營腐生生活的 。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較 (填“強(qiáng)”或“弱”) 。

(5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這說明( )

A.生物能對外界刺激作出反應(yīng) B.動物能夠運(yùn)動

C.動物遇到危險能釋放墨汁 D.烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列各組生物中,都屬于單細(xì)胞生物的一組是( )

A.眼蟲,衣藻 B.細(xì)菌,病毒 C.變形蟲, 鼠婦 D.酵母菌,病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪種疾病不是由病毒感染引起的?( 。
A.甲流B.非典型肺炎C.近視眼D.艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)組成.
(2)蚯蚓身體的前端是①(填序號)
(3)觸摸蚯蚓身體的腹面,感覺有小的突起,這些小突起叫剛毛,用放大鏡觀察這些小突起,會發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方,具有輔助運(yùn)動的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.在做了“探究光對鼠婦的影響”實驗后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?陰暗潮濕.
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
(3)當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做C
A.放棄實驗不再探討此問題            B.修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗            D.不再做此實驗直接提出結(jié)論
(4)在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除光外都保持相同,遵循了對照實驗中的單一變量原則.
(5)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減少實驗誤差.
(6)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?用過的鼠婦應(yīng)放回到適合它們生存的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面的資料,回答問題:
“大地巨子”--大象是一種延續(xù)了 5000萬年的物種,它曾經(jīng)是地球上最占優(yōu)勢的 動物類群之一,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)400余種大象化石.如今大象卻到了瀕危邊緣,目前僅有2屬3 種:亞洲象、非洲草原象、非洲森林象.有資料表明:1000萬年前非洲東部開始從森林變?yōu)檩^干燥的草原,大象的臼齒變得更長更堅硬,以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉.
(1)研究大象進(jìn)化的重要證據(jù)是化石,我們可根據(jù)不同地層的化石來推測古代不同種類的大象在地球上出現(xiàn)的時間.
(2)從變異類型角度分析,大象臼齒的變異屬于有利(填“有利”或“不利”)變異,說明非洲東部環(huán)境對大象臼齒的進(jìn)化具有選擇作用.
(3)按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論,自然界中生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.
(4)生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷地進(jìn)化.

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同步練習(xí)冊答案