| A．葉片正面和背面的氣孔是否一樣多 |
| B．綠葉在光下制造有機物 |
| C．葉片呼吸作用釋放二氧化碳 |
| D．葉片光合作用釋放氧氣 |
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示，在裝置中，A與B兩個三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②處為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．實驗時，口銜通氣口呼氣、吸氣數次；呼氣時松開①號活動夾，觀察瓶中石灰水的變化；吸氣時，松開②號活動夾，觀察B瓶中石灰水的變化．查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌．為探究常洗手是否可以減少手上的細菌數量，某同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，進行了細菌培養(yǎng)實驗，如圖所示．實驗條件是實驗過程中采用無菌操作，并放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)．查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| 生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
| 瓶中小魚平均生存時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2據上述實驗回答： （1）比較四個生態(tài)瓶，生態(tài)瓶C中的小魚存活時間最長，因為金魚藻的作用是通過 光合作用 光合作用 作用產生了氧氣 氧氣 供給小魚生活．（2）通過C和 D D 兩個生態(tài)瓶實驗結果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光 光 ．（3）D裝置中金魚存活時間最短的原因是 在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣 在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣 ．（4）生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于生態(tài)系統 自動調節(jié) 自動調節(jié) 能力比較差的緣故．
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（2010?聊城）如圖所示的實驗裝置探究的是（ �。�