如圖為人體血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。 請據(jù)圖回答:(每空2分,共10分)

(1)人體血液循環(huán)的動力器官是____________。
(2)心臟四個腔中【D】__________________的壁最厚。
(3)【A]和【C】、【B】和【D】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是_____________。
(4)與【C】相連的血管【①】是_____________________。
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的_______ 和腎小管的重吸收作用。
(1)心臟    (2)左心室(3)房室瓣    (4)肺動脈  (5)過濾 
作用(或?yàn)V過怍用)

試題分析:圖示為人體血液循環(huán)示意圖,其中,A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室,①、②、③、④表示與心臟各腔相連的血管,箭頭表示血液的流動方向。
(1)心臟主要由心肌組成,心肌細(xì)胞具有自動節(jié)律性收縮的特性,心肌的收縮為血液循環(huán)提供動力,因此心臟是血液循環(huán)的動力器官。
(2) 心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力.在心臟的四個腔中,左心室的壁最厚,這是與心臟各腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的:心室的收縮把血液輸送到全 身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚,同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全 身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。
(3)心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室,而不能倒流,即A和C、B和D之間存在著房室瓣。
(4)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,因此與C右心室相連的血管①是肺動脈。
(5)腎臟是形成尿液的器官,尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程,通過腎小球的濾過作用形成原尿,通過腎小管的重吸收作用形成尿液。
點(diǎn)評:此題是基礎(chǔ)題,難度一般,考查的知識點(diǎn)多,能夠熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,即可解答此題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是四個同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題,請你判斷哪位同學(xué)說得對:
A.動脈血是指在動脈血管中流動的血液
B.心臟四腔且上下左右都是相通的
C.所有的靜脈都流靜脈血
D.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,動脈內(nèi)也存在瓣膜。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答;(4分)

(1)圖中6所血管指的是           ,7所血管指的是          。
(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫          。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在心臟①與②,③與④之間有_________結(jié)構(gòu)?它們有_____________________的作用?(2分)
(2)在血管5內(nèi)流動的是_________血液,血管7內(nèi)流動的是_________血液(供選擇:動脈血或靜脈血)(2分)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟【  】(寫出序號)_________(名稱)(2分)
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會發(fā)生怎樣的變化?(2分)
(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

體循環(huán)是從哪里開始的?(   )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需       次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 
        作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是             。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是                。
(5)在          和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由            、                        組成。它包括      循環(huán)和       循環(huán),兩者同時(shí)進(jìn)行,在            處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體的組織細(xì)胞不斷地送來                  ,又不斷地運(yùn)走            等廢物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

題35圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體輸送血液的泵是       
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的[   ]       。 
(3)在血液循環(huán)中,靜脈血經(jīng)過      循環(huán)的[1]處
發(fā)生氣體交換后變成動脈血。

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