【題目】北歐的冬天非常寒冷,那里生活的人的鼻子的形狀特點(diǎn)是:鼻子一些,鼻腔相應(yīng)一些,這有利于預(yù)熱寒冷的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:
(1)在如上圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟中,B是______過(guò)程,完成步驟C需要在______的溫度下進(jìn)行。
(2)若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點(diǎn)是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地曾遭遇嚴(yán)重的登革熱疫情。該病是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過(guò)伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播。
(1)登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由__________________組成。
(2)從上圖可見(jiàn),伊蚊的個(gè)體發(fā)育屬于____________。
(3)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析,患登革熱的病人屬于_____。
(4)在預(yù)防登革熱的公益廣告中,提倡大家“齊動(dòng)手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于_____。
(5)目前登革熱疫苗已經(jīng)成功問(wèn)世。該疫苗注射進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,能刺激機(jī)體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,最終由__________將入侵的病原體清除。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②④⑤組成胚
B. ④為胚芽,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自③
C. 種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是②,發(fā)育成⑦
D. 種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)?/span>正確的( )
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.鼠→蛇→鷹
C.鷹→蛇→鼠→草
D.草→鼠→蛇→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病是一種死亡率極高的傳染病,一旦發(fā)病幾乎全部死亡,對(duì)被狗咬傷的人,應(yīng)及時(shí)注射狂犬疫苗,對(duì)咬傷嚴(yán)重者同時(shí)注射狂犬血清。對(duì)被狗咬傷的人采取的這些措施是通過(guò)(填“自然”或“人工”)免疫,使人體獲得抗體。其中狂犬病疫苗屬于(填“抗原”或“抗體”),狂犬病血清則屬于(填“抗原”或“抗體”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】佳明放學(xué)回家.路過(guò)某居民小院的胡同時(shí),不慎被路邊的薔薇針刺到了手,手不由自主立即縮回,請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)佳明手指被刺立即縮手,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________,請(qǐng)寫出該反射神經(jīng)的傳導(dǎo)的過(guò)程________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).
(2)佳明的手指被薔薇針刺后立即縮回屬于________反射,說(shuō)明脊髓有________功能;縮手的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中________(填序號(hào))傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué),說(shuō)明脊髓還有________功能.
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院的胡同看到薔薇時(shí),佳明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主得加快,這屬于________反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示生長(zhǎng)在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長(zhǎng)在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干,有利于儲(chǔ)存水分和進(jìn)行光合作用
B. 甲乙都沒(méi)有寬大的葉,有利于降低蒸騰作用保存水分
C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果
D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水
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