【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征重合部分表示它們的共同特征,則(

A.M可以表示水生B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C.N可以表示體內(nèi)有脊柱D.N可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

M是青蛙和蝗蟲的共同特征,N是青蛙、蝗蟲和家兔的共同特征,識圖答題。

AM是青蛙和蝗蟲的共同特征,青蛙屬于兩棲動物,既能生活在水中也能生活在陸地上,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在陸地上,不符合題意。

B.青蛙和蝗蟲都是動物,是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,不符合題意。

C.青蛙和家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,但蝗蟲的體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物,不符合題意。

D.青蛙、蝗蟲和家兔都是動物,動物的結(jié)構(gòu)層次從大到小依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯誤的是

A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大

D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種昆蟲的發(fā)育過程中沒有“蛹”這個發(fā)育階段的是( 。

A. 蝗蟲 B. 蝴蝶 C. 家蠶 D. 蒼蠅

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【題目】人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成____,并且將__釋放出來,供給人體生命活動利用.這一過程主要在細(xì)胞的__內(nèi)進(jìn)行.

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【題目】男性產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的器官是 ( )

A. 睪丸 B. 陰莖 C. 附睪 D. 精囊腺

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【題目】健康成年人每天排出的尿約有( )

A. 150升 B. 15升 C. 1.5升 D. 0.5升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會血流不止

D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a表示人體的膈肌,則甲、乙兩人所處的狀態(tài)分別是( 。

A.甲、乙都吸氣B.甲、乙都呼氣

C.甲吸氣、乙呼氣D.甲呼氣、乙吸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,這一實(shí)例主要說明細(xì)菌在自然界中的作用是

A. 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B. 與植物共生

C. 能引起植物患病

D. 與植物競爭

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