【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征？（ ） ①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
④體內(nèi)受精； ⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)； ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

【答案】B
【解析】鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點，兩棲動物、爬行類等也是卵生，其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣，可見B符合題意，故選B。本題主要考查鳥類的主要特征相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】想將蘋果枝條分別嫁接在桃、梨、大棗這三種樹上，則應將哪種植物的枝條制作成如圖所示的①（　�。�

A. 蘋果 B. 桃 C. 梨 D. 大棗

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【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯誤的是( )

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

C. DNA上只有一個基因

D. DNA中儲存有遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞立體模式圖，據(jù)圖回答：

(1)標出圖中序號所指部位的名稱：①_____

(2)圖中哪些是動物細胞所沒有的__________寫標號，下同）

(3)對細胞具有保護作用的是___________。

(4)制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上。其主要目的是_____ 。

(5)做人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗時要用清水漱口的原因是 __________

在做該實驗裝片時，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水是為了 _________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物對應的“生態(tài)地位和所屬保護區(qū)”及“主要特征”對應的序號填在括號內(nèi)。（示例1：生物——生態(tài)地位或所屬保護區(qū)；示例2：生物——生態(tài)地位或所屬保護區(qū)——主要特征）

①——（____） ②—— A ——（____）

③——（____） ④——（____）——（____）

⑤——（____）——（____） ⑥——（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的是（ ）

A. 蜜蜂的舞蹈動作 B. 鳥類的各種鳴叫聲

C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物與其對應的結(jié)構(gòu)，不匹配的是什么（ ）
A.蛔蟲一角質(zhì)層
B.蚯蚓一皮膚
C.縊蟶一外套膜
D.瓢蟲一外骨骼

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【題目】如圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)雞卵外層有[①]____和卵殼膜的保護，能減少水分的散失。

(2)[___]卵白和[⑧]____能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；[___]____能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

(3)卵中央的小白點[⑤]____是受精卵發(fā)育而來的早期胚胎；具有固定胚胎位置作用的是[___]____。

(4)受精的雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會____（填一種生殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題：

（1）運動時能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間撞擊的是[_____]_____。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___。從組織構(gòu)成上來看，該組織屬于__組織。

（3）圖中[3]_____內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)的運動更靈活。

（4）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使_____從_____里滑脫出來造成的。

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