16．生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此，“生物進(jìn)化的總體趨勢”，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．
故答案為：低等；高等

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為龜、蝗蟲、魚、金絲猴四種動物，請回答
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是C．
A、魚、蝗蟲、金絲猴、龜  B、蝗蟲、龜、魚、金絲猴
C、蝗蟲、魚、龜、金絲猴  D、蝗蟲、魚、金絲猴、龜
（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中屬于無脊椎動物的是蝗蟲．
（4）金絲猴和我們?nèi)祟惗紝儆诩棺祫游镏械牟溉轭悇游�，這類動物的大多數(shù)體表都長有毛，幾乎所有種類都通過胎生直接產(chǎn)下幼崽，它們的體溫大都保持恒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列常見植物中，屬于裸子植物的是（　�。�
A．水稻B．大豆C．大蒜D．松

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動物的運動、動物的行為說法不合理的是（　�。�
A．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
B．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性
C．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁，屬于防御行為
D．學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境，這種行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組選擇了魚塘中的5種不同生物，對它們消化道內(nèi)的食物成分進(jìn)行分析，并請專家對這五種生物體內(nèi)某農(nóng)藥的含量進(jìn)行了測定，結(jié)果如表
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重中某種農(nóng)藥的含量（mg）
A大魚小魚96
B河蚌水蚤、小球藻57
C小球藻/5
D小魚水蚤31
E水蚤小球藻15
請分析回答
（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除表格中的生物外，還應(yīng)該包括非生物部分和分解者．
（2）根據(jù)表中信息判斷，河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)切∏蛟濉椤◆~→大魚；其中生產(chǎn)者是C（用字母表示）
（4）雖然魚塘中出現(xiàn)了污染物，但其中的生物種類和數(shù)量并未受到明顯影響，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是被子植物從花發(fā)育成果實的過程，請據(jù)圖回答
（1）圖中乙所表示的生理過程是傳粉受精．
（2）③（花粉）是由花中的雄蕊產(chǎn)生的，①是胚珠將來發(fā)育成⑤（種子）．
（3）自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會怎么做人工輔助粉．
（4）用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是D．
A、25%  B、50%   C、75%   D、100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．此食物鏈為：土壤→樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌
B．這一食物鏈可以書寫為：樹→蟬→螳螂→黃雀
C．在這生態(tài)系統(tǒng)中蟬為第一營養(yǎng)級，黃雀為第二營養(yǎng)級
D．在能量流動過程中絕大部分流入到下一營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是一個典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖填空．
（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌相比，細(xì)菌中沒有細(xì)胞核，[1]是它的遺傳物質(zhì)．
（2）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與植物細(xì)胞相比，相同之處都有[3]細(xì)胞壁、[2]細(xì)胞膜和[⑤]細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．
（3）細(xì)菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子：利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜（例子合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題
（1）圖中[B]細(xì)胞膜[C]細(xì)胞質(zhì)[D]細(xì)胞核是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，遺傳信息在細(xì)胞核中．
（2）圖1中A細(xì)胞壁E液泡和葉綠體是該細(xì)胞所特有的．
（3）圖1是植物細(xì)胞，圖2是動物細(xì)胞．

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