下列植物中都出現(xiàn)根、莖、葉分化的一組是                                   (    )

A．海帶、卷柏、水仙                                 B．蘇鐵、馬尾松、白菜

C．鹿角菜、銀杉、柳樹                              D．水綿、卷柏、玫瑰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒁粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)．情分析回答下列問(wèn)題：
（1）在向生態(tài)園移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”．其中①②措施都是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
；③是為了
保護(hù)幼根和根毛
保護(hù)幼根和根毛
．
（2）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：
        


        
植株
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
生長(zhǎng)情況
        

        
甲
92
116
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
        

        
乙
91
258
莖粗、枝多、葉色濃綠①你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增，主要是其進(jìn)行了
        光合
        光合
        作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是
        植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
        植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
        ．
        ②小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用 浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根試分析其可能的原因：
        天竺葵浸在溶液中，影響根的呼吸
        天竺葵浸在溶液中，影響根的呼吸
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的桿菌、蝸牛、桫欏、大熊貓、艾滋病病毒、葫蘆蘚、蚯蚓、珙桐八種生物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

        （1）艾滋病病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單生物，一般只具有
        蛋白質(zhì)
        蛋白質(zhì)
        外殼和遺傳物質(zhì)核酸．
        （2）有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是
        桫欏
        桫欏
        ．（填名稱）
        （3）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震．據(jù)報(bào)道，雅安市寶興縣蜂桶寨自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓未出現(xiàn)受傷情況．這讓很多關(guān)注大熊貓的人都倍感欣慰．在生物多樣性的保護(hù)途徑中，
        自然保護(hù)區(qū)
        自然保護(hù)區(qū)
        是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所．
        （4）觀察圖，得出的信息不正確的是
        D
        D
        ．
        A．②和⑦的共同特征是身體背部沒(méi)有脊柱
        B．上圖所示植物中，進(jìn)化程度最高的是⑧
        C．①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
        D．生殖過(guò)程離不開水的植物只有⑥
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        關(guān)于植物的說(shuō)法下列正確的是（　　）
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        如圖所示的幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．

        （1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[
        D
        D
        ]
        藻
        藻
        類植物，這類植物中的
        衣藻
        衣藻
        是單細(xì)胞植物．
        （2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了
        根、莖、葉
        根、莖、葉
        等器官，但它的生殖過(guò)程離不開
        水
        水
        ，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
        （3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生
        種子
        種子
        ，但B類植物的種子有
        果皮
        果皮
        包被，C類植物的種子是
        裸露
        裸露
        的，沒(méi)有
        果皮
        果皮
        包被．
        （4）具有根、莖、葉的植物有
        ABC
        ABC
        （填符號(hào)）．
        

			
        

			
        
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