【題目】霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。

【答案×

【解析】

試題分析:霉菌和蘑菇屬于真菌,其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體,細(xì)胞核外有真正的核膜,屬于原核生物。

考點: 細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物類群主要特征的說法,不正確的是

A.腔腸動物有口無肛門,環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)

B.苔蘚植物只有莖、葉的分化,被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子的分化

C細(xì)菌、病毒都必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

D節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,鳥類體表被覆羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒寄生在其它生物的細(xì)胞里,表現(xiàn)出的主要生命現(xiàn)象是

A.繁殖 B.發(fā)育 C.生長 D.取食和消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列飲食習(xí)慣中,不正確的是

A一日三餐,按時進(jìn)餐 B不暴飲暴食,葷素合理搭配

C飲食多樣化,不挑食 D不吃早餐,吃好午餐和晚餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴,小穎馬上戴上口罩,而平平?jīng)]戴.請問:到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體比較,結(jié)果為(  )

A. 到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體一樣清潔

B. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體清潔

C. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體粉塵多

D. 無法確定誰肺部的氣體清潔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期大量使用抗生素,可能使病菌產(chǎn)生較強(qiáng)的抗藥性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

單眼皮和雙眼皮 有耳垂和無耳垂 能卷舌和不能卷舌 卷發(fā)和黑發(fā) 雙眼皮和色盲

頭發(fā)左旋與慣用右手

A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了“研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響”,進(jìn)行了如下的實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙,各放入100粒萵苣種子,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結(jié)果如下表:

培養(yǎng)皿

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光,

再照遠(yuǎn)紅光

先照橘紅光,再照遠(yuǎn)紅光,

最后照橘紅光

數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù) (粒)

0

99

40

98

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),最恰當(dāng)?shù)囊粋結(jié)論是

A. 只要有光照,萵苣種子就能發(fā)芽

B. 只用遠(yuǎn)紅光照射,萵苣種子不能發(fā)芽

C. 橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽,遠(yuǎn)紅光可抑制其發(fā)芽

D. 橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽,但遠(yuǎn)紅光可部分抵消橘紅光的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山東各地都十分重視城市園林建設(shè),市民常在剛微亮?xí)r去晨練。從生物學(xué)的角度分析得知,此時園林里空氣不清新,不宜晨練,導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案