【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收

B.食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)槲⑸镌诘蜏刂胁荒苌?/span>

C.遇到有人溺水時(shí)，先保持呼吸道暢通，再實(shí)施人工呼吸

D.小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出，可指壓傷口遠(yuǎn)心端止血

【答案】B

【解析】飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收。經(jīng)常這樣做，會(huì)引起消化不良和胃、腸疾�。虼孙埡罅⒓磸氖聞×疫\(yùn)動(dòng)易得胃腸疾病。飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收，故A不符合題意；將食品放入冰箱中能保存一段時(shí)間不會(huì)腐爛、變質(zhì)，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度，不是不能生存，故B符合題意；遇到有人溺水時(shí)，先保持呼吸道暢通，再實(shí)施人工呼吸，故C不符合題意；小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出，可指壓傷口遠(yuǎn)心端止血，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。下列反射中屬于簡(jiǎn)單反射的是

A.望梅止渴 B.眨眼反射 C.一朝被蛇咬，十年怕井繩 D.談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的

B．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性

C．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來

D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下17天后成功獲救。礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙住眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球內(nèi)部光線多少的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童因缺少哪種無機(jī)鹽會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，易患佝僂病

A．鋅 B．鈣 C．碘 D．鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某國(guó)家兩個(gè)品種松鼠的具體信息。分析表中信息不能得出的推論是

特征
種類

紅松鼠

灰松鼠

體重

通常較輕

通常較重

在這個(gè)國(guó)家生存的時(shí)間

數(shù)千年

僅100多年

分布情況

國(guó)家北部常綠森林

國(guó)家大部分森林

種群的大小

小，還在減小

大，還在增大

食物

松果

很多植物

每年產(chǎn)仔最大數(shù)目

8

12

A. 灰松鼠的體重通常比紅松鼠重，是因?yàn)榛宜墒蟮氖澄锓N類多

B. 灰松鼠種群增大，可能是因?yàn)榛宜墒髮?duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)

C. 灰松鼠種群增大，可能是因?yàn)榛宜墒蟮纳衬芰?qiáng)、食物種類多

D. 灰松鼠種群增大，紅松鼠種群減小，都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A.B.C.D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升廢電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚成活時(shí)間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各缸的金魚必須是__________________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是：________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？_________。該如何設(shè)置？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組說法是正確的是：

①玉米種子的胚由受精卵發(fā)育而來。

②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)

④玉米種子由胚珠發(fā)育而來

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量。 （______）

(2)變形蟲是單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 （______）

(3)大豆屬于雙子葉植物，其種子中有兩片肥厚的子葉。 （______）

(4)詩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。 （______）

(5)新鮮的蔬菜水果放人冰箱可以保鮮，主要原因是低溫可以降低細(xì)胞的呼吸作用。 （______）

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