在雜技團的表演中，我們可以看到狗在馴獸師的指導(dǎo)下，可以進行簡單的數(shù)學(xué)運算，這種行為是（　�。�
分析：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
解答：解：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．狗在馴獸師的指導(dǎo)下，可以進行簡單的數(shù)學(xué)運算，這種行為是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：B
點評：熟記先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?臨沂）近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是
二氧化碳
二氧化碳
．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行
光合作用
光合作用
．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是
細菌、真菌等
細菌、真菌等
；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
消費者
消費者
促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）
節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車
節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在用手觸摸蚯蚓的過程中，我們可根據(jù)其顏色和手觸摸到的剛毛多少，判斷蚯蚓的背面和腹面，下面結(jié)論正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在用手觸摸蚯蚓的過程中，我們可根據(jù)其顏色和手觸摸到的剛毛多少，判斷蚯蚓的背面和腹面，下面結(jié)論正確的是


  1. A.
    背面顏色深，剛毛多
  2. B.
    背面顏色淺，剛毛多
  3. C.
    腹面顏色深，剛毛少
  4. D.
    腹面顏色淺，剛毛多

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年四川省外語學(xué)院附屬外國語學(xué)校八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用手觸摸蚯蚓的過程中，我們可根據(jù)其顏色和手觸摸到的剛毛多少，判斷蚯蚓的背面和腹面，下面結(jié)論正確的是（ ）
A．背面顏色深，剛毛多
B．背面顏色淺，剛毛多
C．腹面顏色深，剛毛少
D．腹面顏色淺，剛毛多

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