【題目】人生是美好的，關(guān)于人的各個生長發(fā)育階段都有不同的贊美之詞，抒發(fā)了熱愛生命的情感。如“花樣年華”贊美了人生的哪個階段 （ ）

A．成年期 B．童年期 C．青春期 D．老年期

【答案】C

【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，青春期是為一生的健康打下良好基礎(chǔ)的最好時期。人們常用“花樣年華”等詞來贊美人生的青春期，可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于細菌和真菌的生存條件，下列說法正確的是 （ ）

A．不同細菌和真菌的生存條件都是一樣的

B．絕大多數(shù)細菌和真菌不能合成有機物

C．在寒冷的極地是無法找到細菌的

D．細菌和真菌的生存都需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)田中有花生、玉米、鼠、蛇和鷹等生物（其中蛇 以鼠為食，鷹以鼠和蛇為食），下圖中甲、乙、丙代表動物， A、 B、 C代表兩種生物的共同特征。請回答下列問題：

（1）已知動物乙以花生和玉米為食，該動物是______。若陰影A 區(qū)域代表的共同特征是體溫恒定，則動物甲是______

（2）與花生種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是______

（3）該圖中共有4條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：____________（動物分別用甲、乙、丙表示）。

（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生態(tài)平衡被破壞，這種現(xiàn)象說明了生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，在人類正常的生殖過程中，能夠發(fā)育成新個體的是

A. 卵細胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 體細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面實驗，回答有關(guān)問題：

（1）（探究：骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系）經(jīng)過圖A處理后，骨變成_____色，用鑷子輕輕敲打處理后的骨，骨變得_____，說明骨中含有_____，主要是鈣鹽。

（2）（觀察：鯽魚）鯽魚感知水流方向的結(jié)構(gòu)是_____；_____能維持魚體平衡。

（3）（實習：嫁接）嫁接是無性生殖的一種，嫁接成功的關(guān)鍵是使①和②的_____緊密結(jié)合；新形成的植株將表現(xiàn)出[_____]_____的性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖，依圖回答問題：

（1）圖一所示結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是________。

（2）圖二中甲是由圖一中的________發(fā)育來的，圖二中的D和 E分別是圖三中的________和________發(fā)育來的 ，圖三中的5將來發(fā)育成________。

（3）如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結(jié)出果實嗎？ 為什么？

（4）圖二中有A、B兩處環(huán)割，葉片D能產(chǎn)生淀粉嗎？

（5）果實乙能長好嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在尼泊爾地震中，某人因傷失明。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其形成視覺的神經(jīng)中樞受損，該中樞在

A. 小腦 B. 大腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重時會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響(　　)

A. 肺與外界的氣體交換

B. 血液與組織細胞的氣體交換

C. 氣體在血液中的運輸

D. 肋間肌和膈肌的收縮與舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答；（示例：[①]下腔靜脈）

（1）心臟壁最厚的腔是[　]________，與其連的血管是[ ]_________。

（2）心臟內(nèi)保證血液由a流向c，由b流向d的結(jié)構(gòu)是__________。它的作用是_______________________ 。血液由右心室經(jīng)肺部毛細血管后回到左心房這一過程稱為_________________。

（3）①②③④中流動脈血的有 _______________（填序號）。

（4）血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液，此時血液變成了_____________血，說明營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗______________ 。

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