甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在你甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（ ）

溫度℃

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

A．甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少

B．甲地比乙地光合作用強，制造有機物多

C．甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高

D．兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在種子中，胚的主要功能是（ ）。

A．對種子起保護作用 B．貯存營養(yǎng)物質(zhì)

C．發(fā)育成新的植物體 D．有利于種子的傳播

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

很早以前，勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進步，“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展，人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，用沼氣渣喂魚及“肥水”（如圖）．

（1）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于 （選填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）

（2）魚進行生命活動所需要的能量最終來自 ．

（3）不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地 ．

A．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)

B．經(jīng)分解者釋放到大氣中

C．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/p>

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列于生物分類的敘述，不正確的是（ ）

A．種是最基本的分類

B．單位分類單位越大，包含的生物種類越多

C．同種生物的親緣關(guān)系是最遠的

D．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的 ．

（2）步驟④滴的液體是 ．

（3）觀察時，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟 （填序號）操作不當(dāng)引起的．

（4）如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會結(jié)果，其最可能的原因是這些花（ ）

A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．沒有傳粉 D．沒有柱頭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，我國以煤炭發(fā)電為主．形成這些煤的植物類群主要是古代的（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是六種動物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動物大小來確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無 這一特征，可將圖中的動物分為 和 兩大類．

（2）無脊椎動物有 ．

（3）屬于哺乳類的動物有 ．

（4）生活在水中的動物有 ．

（5）兩棲類動物有 ．

（6）能夠用肺呼吸的動物有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物的時候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（ ）

A．降低呼吸作用對有機物的消耗

B．避免蒸騰作用過多失水

C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物

D．使移栽操作更加方便

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